文档介绍：从概貌着眼
高中英语知识结构网络图
朝
细
节
入
手
向
运
用
延
伸
Date
1
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高考英语知识网络图
语法
口语
词汇
短语
阅读
交际用语
听力
写作
知识运用
*
2
编级固定搭配
,ones,that,those
4. 不定代词的考查
*
10
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动词时态语态
分类
重点、难点
解题关键
1. 一般过去时和现在完成时
2. 将来时的表达及其用法
3. “本打算，希望做却没有做”的六种表达方式
4. 说话之前刚刚结束的动作
5. 完成时态的考查
动词时态
动词语态
，找时间点或时间段
1. 主动形式表被动含义的情况
2. get + v-ed /-v-ing
Date
11
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情态动词和虚拟语气
分类
重点、难点
解题关键
3. 固定句式
1. should +动词原形
2. if 引导的虚拟条件句
理解句义
结合记忆
理解句义
记忆
+have done
情态动词
虚拟语气
: ①can but 的用法
②can’t help but ,can’t help 的用法
Date
12
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一般式
被动式
进行式
完成式
to do
(not) to do
(not) to be done
(not) to be doing
(not) to have done
V-ing
(not) doing
(not) being done
(not) having done
done
(not) done
主语
宾语
状语
定语
补足语
表语
插入语
to do
to make matters worse,
to put it mildly, to tell
the truth, generally speaking, considering, allowing for,
judging from
V-ing
done
形式
作用
非 谓 语 动 词
Date
13
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非谓语动词
重点、难点
解题关键
１非谓语动词作状语与独立主格结构、状语从句的区分。
２非谓语动词作定语。
３with复合结构和as引导的状语从句的区别。
４既可以接不定式又接v-ing做宾语有区分的动词。
５it做形式主语和形式宾语的句式。
６使役性动词的过去分词和v-ing的理解。
７不定式各种形式的考查 。
1. 非谓语动作与主句动作发生的时间先后
2. 与逻辑主语之间的关系
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Date
14
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准确理解语意捕捉关键词
结合基础知识解题
简单句
简单句 并列句
分类
重点、难点
解题关键
并列句
并列句中第一个句子是祈使句的考查,尤其是名词短语作祈使句
并列句中的虚拟语气
并列连词的考查
句中出现三个或三个以上动词在改错中的考查
一般疑问句的多种肯定回答
I think、I’m sure等引导宾语从句时,反意疑问句的考查
带主语的祈使句的反意疑问句
感叹句置于从句中时how 与what的选用
简单句中的虚拟语气
Date
15
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语法一致 原则
意义一致原则
就近一致原则
分类记忆规则联系语意解题
主 谓 一 致
重点难点
解题方法
分类
单个名词作主语
集体名词, 以-s结尾的学科名词,常见不可数 名词,复数名词,不可数名词具体化
并列主语
And连接的名词表示一个人或物用单数，多个用复数；or, not only…but ,either…or, not so much…as.., neither…nor…,not…but; every/each/no/many a/more than one…and every
量词做
主语
a quantity of, a kind of, a mountain of , a pile of, a box of,