文档介绍：班级活动的设计与组织
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一、调查：学生喜欢什么样的班级活动？
1，主体性——
2，时代性——
3，趣味性——
4，非功利性——
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二、班级活动的类型
1，全校性的活动“雷锋精神”就是无私奉献，助人为乐，“雷锋精神”就是在学****上像钉子那样，善于挤，善于钻。仔细想想，其实在我们24中，就有很多具有这种“雷锋精神”的同学。
他们腰杆挺直，装容整齐，每天站在校门口，迎接到校的师生；
他们大清早到校打扫校园，为我们提供一个清洁的学****环境；
他们辛勤浇灌校园的生物角，为我们带来了蓬勃的绿意；
他们拾到东西主动交到德育处，减少别人的烦恼；
他们在暑假的街头，顶着烈日协管交通；
他们在假期就预****了整本新书，并做了大量笔记；
他们不光自己学****优异，还帮助后进的同学一起取得辉煌成绩；
他们在紧张的学****之余，还能挤出时间，弹古筝，拉小提琴；
……
同学们，每年的3月5日，我们会想起雷锋。但是雷锋的精神，每天每刻，都应该伴随着我们每一个人。
从今天起，关注周围，助人为乐。
从今天起，下定目标，刻苦学****br/>那么，24中的雷锋，就是你！
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我们的“擦鞋店”
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植树节的心愿
没有专门的设定，但班级管理中好像形成了每月一个主题的****惯，并配套相关的活动。
06年9、10月，主题：纪律。主要是进入新的集体，这是开展一切的前提。
06年11月，主题：诚信。配套活动：麦当劳参观，主题黑板报
 06年12月，主题：效率。配套活动：学****方法介绍，让学生养成问问题****惯。
  07年1月，主题：梦想。新的开始，新的希望。配套活动：给梦想一个高度。
  07年2月，寒假。
  07年3月，主题：责任。
 想到这个主题，是因为在这个月我的身份发生了变化，突然对责任这个词有更深的认识。但学生没有我这样切身的感受，那就让他们都拥有一个属于自己的小生命吧。于是联想到三月份南京市政府正在搞的市民植树活动。
 正好在许新年梦想的时候，一个同学也提到了希望能参加一次植树活动，这也能提高他们的环保意识和小市民意识吧。
 3月11日，春天的一个明媚的一天，情侣园。
 之所以选择最近的植树点，虽然没有其他地点好玩，是考虑到今后来方便。设想一年后、两年后看着属于自己的小树同自己一同成长；五年后、十年后，再聚首看着小树苗已经长得枝繁叶茂，那是多么有意义的事情啊！
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“麦当劳”店面参观
11月29日下午利用半天时间组织了班级成立以来的第一次班级活动——“麦当劳”店面参观。
活动地点：麦当劳明瓦廊餐厅（大洋对面）
活动形式：八人一组，全班一共四组。
活动步骤：
1、麦当劳店面参观后区、产区、服务区、藏库，经理随队讲解，对麦当劳有个大致了解。
2、制作麦辣鸡腿汉堡。
3、学****制作圆筒冰淇淋。
活动主题：
期中考试结束后，放松全班紧张的神经。并能让学生在喜欢的活动中通过自己体验、感受明白一些道理。
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活动意义：
1、作为期中考试的总结，奖励前段时间表现优秀的同学。
2、明白做好任何一件事情要规范，按规定的要求去做。
3、明白要注重细节，细节决定成败。越是大规模的企业越是注重细节。
4、体验麦当劳轻松愉快的工作氛围，明白加强班级外部、人文环境建设的重要性。

到底是世界五百强企业，做任何事情都是一丝不苟，严格规范。虽然是公益性的活动，但店面还是非常重视，专门派出两名经理、三名接待员全程跟随活动。
进店第一件事就是填写参观登记，有专门的表格记录。
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（一）观念创新
案例1：送学生一件终生难忘的礼物
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案例2：新年寄语——”爱要说出来”
新年随感——给学生的话　
2005年就这么过去了，因为学校的迎新活动，使我觉得2006年的到来格外隆重。回顾05，最大感触就是送走了第一批带了两年的学生，至今仍会不时的翻起照片追寻回忆。也许很多老教师会笑话，也许自己若干年以后也会觉得太多愁善感点。但这是我参加工作以来带的时间最长的学生，从他们的身上也许我想找到自己刚成为老师的那种稚嫩、探索、奋进的感觉吧。不知道这140位学生现在怎样，在这里希望他们走好自己的人身路。
  05年有太多的人生第一次，第一次当班主任，第一次带实验班迎接中考。有人说，带好的学生是一种享受。我更觉得，带好的学生是对自己能力的一种提升，因为要不断的去提升自己能力才敢于去面对他们。私下说一句，我一直都底气不足，因为带过的两届毕业班都是平行班，在实验班教学上毫无经验可言。
上半年带的三个毕业班觉得都是一视同仁，下半年明显觉得在自己担任班主任的班级花去了太多精力。因此