文档介绍：九亭第三小学专场
教学主题前抛实心球
任教班级三(1)班
执教教师钱隽锋
循序渐进体验成功
——三年级“前抛实心球”单元流程设计
一、指导思想
本单元教学设计紧紧围绕“健康第一”指导思想,注重学生的实践体验。教学中关注不同起点学生进步程度,围绕教学重点,采用多种方式对学生进行评价,尽可能使不同层次的学生享受到成功的喜悦。同时,逐步养成良好的投掷安全意识。
二、相关分析
1、教材分析:
实心球是一项以力量性和动作速度为特点的运动项目,是以力量为基础,以动作速度为核心的投掷项目。能全面发展学生的力量、柔韧、协调等综合素质,使学生能够全面协调的发展,在练****中能培养学生的自信心和成就感。二年级前抛实心球就开始出现,三年级开始重点学****如何让学生学会抛实心球技术动作,既能提高学生的抛掷远度,又能提高体育课堂教学的实效,更有利于激发学生的学****兴趣,也为以后四五年级的后抛实心球学****打好基础。
2、学生分析:
本单元的教学对象是三年级的学生,他们活泼好动、思维敏捷,求知欲较强,对投掷的学****都有很大的兴趣。但是对于投掷教材来说,他们的上肢以及腰腹力量还普遍较弱,抛掷能力也一般。但是他们的模仿能力较强,具备初步的分析、判断、评价能力,经常在实践中提出自己的见解。在学****的时候,对抛掷安全的意识上,要对学生要做到提醒、强调,为将来的学****奠定扎实的基础。养成优良的投掷学****常规意识。
三、学****目标
1、85%的学生基本掌握正确前抛实心球的动作方法。
2、发展学生上肢力量以及身体协调用力的能力。
3、树立安全意识,提高学****兴趣,能自信的展示自我、超越自我,享受成功带来的喜悦并能够主动关心同伴,互相帮助、乐于共同进步。
四、教学策略:
本单元的设计为2个课时(4个课次)。每次课都有相对应的重难点以及针对性的练****方法,做到课课有重点,次次深入,环环相扣,紧密相连。根据动作结构特点对本单元进行如下区分:初次课开始学****各种抛球来掌握持球方法。第二课次的掌握快速挥臂、配合蹬地有力的学****要求追求出手速度。第三课次重点学****用力、蹬摆结合提高前抛实心球的远度。第四课次掌握全身协调用力的方法并争取做到动作连贯。通过动作的熟练程度、成绩远度等因素对学生的学****成果进行评价。
以上是我对三年级“前抛实心球”教学单元的设计和一些想法,有很多不足之处,请各位专家给予批评和指导。
三年级《前抛实心球》单元教学流程
年级
三
学期
第二学期
课次
4
执教
钱隽锋
单元学****目标
1、85%的学生基本学会以及掌握正确前抛实心球的动作方法。
2、发展学生上肢力量以及身体协调用力的能力。
3、树立安全意识,提高学****兴趣,能自信的展示自我、超越自我,享受成功带来的喜悦并能够主动关心同伴,互相帮助、乐于共同进步。
教学
重点
快速挥臂、出手时机、
蹬地有力、协调用力
课次
教学内容
学****目标
重点、难点
教与学的主要方法和手段
1
前抛实心球
1各种抛球;
2相互抛球;
3抛球比远。
1、体验前抛实心球练****动作方法,初步掌握正确持球的动作要求,体验抛球方法。
2、增强上、下肢力量,发展学生的协调性。
3、激发学生乐于参加抛掷项目的兴趣,增强学生的自信心。在练****中,学会与同伴交往和合作,并培养学生一起进步,体验成功的快乐。