文档介绍：word
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毛笔字教案毛笔书法教学计划
教学目标：
1、了解毛笔的种类，知道怎样挑选毛笔。
2、知道用笔、用墨的方法。
3、掌握正确的执笔方法和坐姿。
4、激发学****毛笔书法的兴趣。
教时的运笔、行笔和收笔。
〔7〕、组织学生描仿课文中的例字，教师巡视辅导。
四、课堂小结：
1、组织学生回忆本课的重点。
2、指出存在的问题，并提出修改的方法。
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第三课 卧钩 斜钩
教学内容：毛笔字卧钩和斜钩的写法。
教学目标：
1、认识卧钩、斜钩的形态特点。
2、掌握卧钩、斜钩的书写方法。
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3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。
教学重点：卧钩、斜钩的运笔方法与比画模仿练****br/>教学难点：描仿好以卧钩、斜钩组合的三个例字。
教具准备： X字、笔画挂图、录音机。
教学步骤：
一、组织教学：放轻音乐，稳定学生情绪。
二、引入新课：在轻松的音乐中，出示X字挂图，让学生欣赏，并找出没有学过的笔画，然后导入。
三、学****新课：
1、板书课题。
2、出示挂图，引导学生观察这两个笔画的形态特点，师讲解。
3、进展指导运笔方法。
4、学生书空练****br/>5、学生练****写，师巡视指导。
6、组织学生观察课文中的三个例字，师示X写，学生仿写。
7、评比。
四、课堂小结：
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1、给“小小书法家〞发小奖品。
2、组织学生回忆本课的重点。
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第四课 竖弯 竖弯钩
教学内容：竖弯、竖弯钩。
教学目标：
1、认识竖弯、竖弯钩的形态特点。
2、掌握竖弯、竖弯钩的书写方法。
3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。
教学重点：竖弯、竖弯钩的书写方法。
教学难点：描仿好以竖弯、竖弯钩组合的三个例字。
教具准备： X字、笔画挂图、录音机。
教学步骤：
一、组织教学
二、导入新课：〔挂图出示〕竖弯和竖弯钩两个笔画，让学生比拟他们的一样和不同点，然后导入新课。
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三、讲授新课：
〔1〕、板书课题：竖弯、竖弯钩
〔2〕、组织学生观察竖弯和竖弯钩笔画的形态特点，教师总结并板书，学生齐读笔画的形态特点。
〔3〕、引导学生分析笔画的书写顺序。
〔4〕、学生齐读笔画的书写方法，教师示X。
〔5〕、组织学生练****竖弯和竖弯钩两个笔画，教师巡视指导，最后找出一些有代表性的作业，向学生展示，并讲评，肯定优点，指出不足。
〔6〕、组织学生观察课文中的例子，引导学生分析它们的组合规律，让学生观察教师X写时的运笔、行笔和收笔。
〔7〕、组织学生描仿课文中的例字，教师巡视辅导。四、课堂小结：组织学生回忆本课的重点。
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第五课 横钩、横折弯
教学内容：横钩、横折弯。
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教学目标：
1、认识横钩、横折弯的形态特点。
2、掌握横钩、横折弯的书写方法。
3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学重点：横钩、横折弯的书写方法。
教学难点：描仿好以横钩、横折弯组合的三个例字。
教具准备： X字、笔画挂图、录音机。
教学步骤：
一、组织教学：放轻松音乐，稳定学生情绪。
二、引入新课：出示课文中的X字挂图，让学生欣赏，并找出没有学过的笔画，然后导入新课。
三、讲授新课：
1、板书：横钩、横折弯。
2、出示横钩、横折弯的笔画，让学生观察笔画的形态特点师总结特点。
3、出示横钩、横折弯的运笔方法挂图，引导学生分析笔画的书写顺序。
4、教师示X笔画。
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5、组织学生练****横钩、横折弯两个笔画，教师巡视指导。
6、组织学生观察课文中的例字，引导分析它们的组合规律。
7、学生描仿写字。
四、小结：
组织学生回忆本课的重点。
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第六课 横折弯钩
教学目标：
1、认识横折弯钩的形态特点。
2、掌握横折弯钩的运笔