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〔4〕一年级春期读书报告上交时间为第12周，第13周进展考核评价；一年级秋期读书报告上交时间为第11周，第12周进展考核评价。
〔5〕学生会、团学干部〔干事〕读书报告上交时间为春、秋期第12周；第13周进展考核评价。
〔6〕学院优秀读书报告评选时间为第14周。
八、读书报告格式
读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下：
〔书名及其出版年月、作者〕
〔班级，职务，姓名，邮箱， 〕
〔通过阅读本书，归纳出你心得的主要观点与启示〕
〔3-5个词〕
〔1〕本书概况〔主要研究内容〕
〔2〕主要情节〔人物的姓名、性格、心理以及重要故事等〕、论述要点〔关键性的段落、语句等〕
〔3〕对此书的印象及评论〔书中情节引起的联想、书中内容引起的疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等〕
〔4〕本书对大学生思想或专业引导所起到的作用〔本书引起的思想上的转变、本书令你引发的期望、本书有何收获〕。
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九、考前须知
，不得网上下载，如经发现，取消本活动的一切评选工程，并全院通报批评。
。
(颁发荣誉证书)
一等奖〔一名〕、二等奖〔二名〕、三等奖〔三名〕、优秀奖〔六名〕
。
十、未尽事宜，另行通知。
二〇一三年四月十四日
附件1：
优秀读书报告评选标准
一类文：〔95—100分〕
1、能在规定的时间内，独立地读懂文章，能够清楚、完整、比拟简练地概括出文章的主要内容；
2、读后感构造清楚，“读〞与“感〞的结合点明确；
3、能够围绕“读〞与“感〞的结合点写具体、真实地表达出自己的感受；
4、语言表达通顺、有条理；
5、字迹工整，纸面整洁。
二类文：〔90—95分〕
1、能在规定的时间内，独立地读懂文章，能够比拟清楚地概括出文章的主要内容；
2、读后感构造清楚，“读〞与“感〞的结合点明确；
3、能够围绕“读〞与“感〞的结合点写得比拟具体、真实地表达出自己的感受；
4、语言表达比拟通顺、有条理；
5、字迹较为工整，纸面整洁。
三类文：〔85—90分〕
1、能在规定的时间内，根本读懂文章，能大体概括出文章的主要内容；
2、读后感构造根本清楚，有“读〞与“感〞的结合点；
3、能够围绕“读〞与“感〞的结合点写，根本能表达出自己读后的感受；
4、语言表达根本通顺；
5、
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字迹较为工整。
四类文：〔80—85分〕
1、不能在规定的时间内，根本读懂文章，不能大体概括出文章的主要内容；
2、读后感构造不够清楚，没有“读〞与“感〞的结合点；
3、根本没有围绕“读〞与“感〞的结合点写，根本不能表达出自己读后的感受；
4、语言表达根本不通顺；
5、字迹不工整。
五类文：〔75—80分〕
1、不能在规定的时间内，读懂文章，不能概括出文章的主要内容；
2、读后感构造不清楚，没有“读〞与“感〞的结合点；
3、不能围绕“读〞与“感〞的结合点写，不能表达出自己