文档介绍：西南大学网络与继续教育学院 201 3年春心理学专业毕业论文题目指导教师:曹贵康 Email : ******@swu. 论文题目: :考察不同意识状态下(如清醒、睡眠剥夺、饮酒、催眠、入静)创造活动的差异。 :考察音乐对创造活动的影响。比如听古典音乐或者其他音乐,是否会促进创造活动。还可以考察不同类型的音乐(如东西方音乐)对创造的影响。 :俗话说“见多识广”。本研究就考察个体见识广博对创造的影响。基本的做法是给被试观看(学****多样的信息,然后考察对其创造活动的影响。 :俗话说“男女搭配,干活不累”。创造活动中,异性的关注是否会对创造活动产生积极的影响? (动机)与创造选题说明:考察人们的创造意愿与创造活动之间的关系。 :考察运动对创造活动的影响。 :考察爱玩、会玩的人是否更有创造性。 :考察不同的阅读方式(如默读与朗诵)是否会影响创造。指导教师:冯廷勇 Email : ******@swu. 选题 1 :家庭教养方式对子女性格特征的影响研究( 心理学提交提纲 21 人、应用心理学提交提纲 11人) 写作(设计)要求: 能够深入分析家庭教养方式对子女性格特征影响的心理机制,给出一些合理化的建议;研究建议为调查报告,文献综述也可;写作规范。选题 2 :大众传媒对青少年价值观形成的影响研究(应用心理学提交提纲 6) 写作(设计)要求: 能够深入分析大众传媒如何影响青少年价值观形成的心理机制,给出一些教育应对措施;研究建议为调查报告,文献综述也可;写作规范。选题 3 :人际交往中的心理学问题研究(应用心理学提交提纲 6) 写作(设计)要求: 能够对人际交往中的心理学原则、问题等展开探讨,给出一些良好人际交往的建议;研究建议为调查报告,文献综述也可;写作规范。指导教师:白智宏 Email: 342078707@ 论题 1。XX 学科渗透心理教育的策略研究字数不低于 5000 字。通过大量翔实而充分的文献分析,在[1] 明确 XX 学科的本质、特点(扣心理教育功能阐述其特点),明确心理教育的本质、途径(渠道)的基础上, [2] 阐述 XX 学科的心理教育功能(或价值),然后提出[3] 在 XX 学科中渗透实施心理教育的基本策略。所提出的在 XX 学科中渗透实施心理教育的基本策略要有切实可操作性。论题 2。“偏科”形成的学****心理机制与辅导策略研究(应用心理学提交提纲 2) 字数不低于 5000 字。在文献分析基础上, [1] 调查分析中小学生的“偏科”现象及其表现, [2] 探讨偏科的学****心理机制(及原因) ,据此[3] 提出辅导偏科生、纠正学生偏科的有效对策,可以进一步提出预防学生偏科的教学策略。对第 2、3 部分的探讨,可以用个案法(在对典型的偏科个案原因分析基础上,对提出的偏科辅导策略进行验证, 报告其效果;或统计法(调查统计分析偏科原因并验证提出的辅导策略)。论题 3。心理教育促进德育的策略研究字数不低于 5000 字。运用文献法为主。主要探讨以下几个方面: 1 )心理教育、德育的实质,心理教育、德育的关系(联系); 2 )运用心理教育促进德育教育,增强德育实效的可行性(心