文档介绍：部编版四年级语文下册教案语文园地四
部编版四年级语文下册教案语文园地四
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部编版四年级语文下册教案语文园地四
语文园地四
●教学目标
①读、写并积累本单元与战争相关的部编版四年级语文下册教案语文园地四
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语文园地四
●教学目标
①读、写并积累本单元与战争相关的词句。
②培养学生的关注新闻的意识。
③培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。
④通过看图说话， 培养学生的想象力和感悟力， 激发他们痛恨战争， 同情战争中的无辜者的
情感，理解人们对和平的呼唤。
⑤突出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。
●重难点
●教学准备
①搜集与战争相关的影视资料。
②搜集新闻。
第一课时 词语盘点、我的发现、日积月累
●谈话导入
同学们， 通过本单元的学****我们已经从字里行间了解了战争给孩子带来的苦难， 聆听了他们对和平的呼唤。现在就让我们再次读读那些词句，更深刻地感受一下吧。●学****读读写写” “读读记记”
①学生自由读词语，注意：读准字音。
②小组学****读词语，相互正音；交流词语的意思；交流读记词语的方法。
③学生书写“读读写写”的词语。
④教师听写词语。
●学****我的发现”
①学生自由读这些句子。
②四人小组讨论交流：你发现了什么？
③全班交流：你发现了什么？这两组句子中带点的部分表达了怎样不同的情感？
④从课内外阅读材料中找一找类似的句子，谈一谈自己的理解。
⑤教师小结：
同学们， 通过刚才对这些词句的学****我们不仅理解了这些句子， 而且还用你那充满智慧的眼睛去发现，用聪明的大脑去思考， 可谓一举多得！语文王国里精彩无限， 只要你有一双善于发现的眼睛，你会感受到魅力无处不在，希望你在以后的学****中有更出色的表现。
●学****日积月累”
①自由读“日积月累”中的成语。注意：读准字音。
②指名读成语，集体正音。
③再读成语，边读边思考这些词语的意思，并在小组里讲讲这个成语的故事。
④学生上台讲成语故事。
⑤总结：流传千古的成语中，能看到中国的历史和文化， 让我们多积累些成语，把这里的成语背下来。
教学反思：
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第二、三课时 看图写话
●触景生情
①播放残酷的战争录像，然后定格在书中的那张照片上。
②启发谈话： 战争给人类带来的灾难是深重的， 这张照片是 1937 年 8 月 28 日，日本侵略者轰炸上海火车南站时， 被记者拍下来的真实情景。 看了刚才的录像和这张照片， 你有什么想说的吗？
●真情表达
①提出要求：下面，我们就围绕这张照片，展开合理的想象，把看到的和想到的写下来。
②指导观察和表达
a．整体感知图中的景和人