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知识点：
形容词，副词的比较等级考查热点透视：
a) 表示A及B在程度上相同b) 时，c) “形容词或副词的原级”结构。表示A不d) 如B时，e) 可用“ 形容词或副词的原级”结构。
f) 表示A比把…作为礼物送给
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4．, : “借入，借给”即说话人向他人借东西 .; “借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人
5 ，除…之外: 除了…都，强调“除了…之外还有…”在 , , 等词后加介词也表示“除了”。
6． , , : “找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西；“找到，发现”通常
指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果； “寻找”强调动作。
7． 谈到，谈论； 谈到，说到； a 及..谈谈，做报告； 对…谈话； 及…交谈； 与 均表示“与某人谈话”
，“讲话”。 比较常用，侧重一方谈，一方听； 侧重双方交谈； 则表示“谈论某人”
8． 与意思为“发现丢失”“觉得不在”；意思为“丢失”“失去”。在本质上，是一种主观感觉，而是一种客观结果。
9． 习惯于做某事； 过去常常，暗含及现在明显的不同，只用于过去时； 是的被动语态，意思是….被用来做某事。
10． 及 : 强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权；为普通动词，表示的所有关系。 . ?
； +宾语+宾补 . .；从句. . ； ’s 完全属于某人自己的； ’s 独立地，自愿地；
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’s
亲耳
11. , , : “出席，参加，上学” 上学， 出席会议； 参加，是指参及某项活动 积极
参加； 参加，当用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当表示参加某项活动时后面跟介词 .
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知识点：
过去进行时
a) 过去进行时由“动词形式”构成。以动词为列，b) 其肯定式，c) 否定式，d) 疑问式以及简略答语见下表：
肯定式： . .
否定式： . .
疑问式与简略答语： I ? , .
? , ’t.
【注意】 常简略为’t; 常简略为’t
e) 过去进行时的用法：过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间，f) 除有上，g) 下文暗示以外，h) 一般用时间状语来表示
…直到…才。表示动作在某时之前尚未开始，直到此时动作才开始。…可以用或来代替，但主句谓语动词要用肯定形式。为连词时后接时间状语从句，
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作介词时，后面接表示时间的名词。 用于肯定句多表示动作或状态一直延续到所表示的时间为止，意思为“直到…” …中往往表示不太具体的时间。
……或…常用来表示具体的时间。
… ，在此句中为形式宾语代表动词不定式，动词不定式为真正的宾语，常用于这种用法的动词有, , , 等。
“疑问词+不定式“结构相当于一个名词性从句，常常可用同等成分的从句代替。改写时，只需在疑问词后面加一个适当的主语（这个主语一般及主句的主语一致），并将不定式改成适当形
式的谓语即可。如， a a .
及连接的状语从句是个特殊句型，“前一个分句（谓语动词用过去进行时）(作并列连词，意思为“这时，突然”)+后一个分句（谓语动词用一般过去时）”表示在前
一个动作正在进行的过程中突然发生了后一个动作， 强调动作的突然性，后面的动词为非延续性动词；表示“在….过程中”，强调在一段时间内，所以引导的从句中
的谓语动词必须为延续性动词。在状语从句中，若从句放在句首时，应用逗号及主句隔开。
感叹句的构成： 形容词+单数名词+主语+谓语！ a !
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形容词+复数可数名词+主语+谓语！ !
形容词+不可数名词+主语+谓语！ !
形容词+主语动词！ !
+副词+主语+谓语！ !
8 , “发生”： 指“发生事先计划或预想到的事物”；指“一切客观事情或情况的偶然或未能预见地发生”。两者都是不及物动词或短语，后面不能跟
宾语，也不能用于被动语态；的意义很广泛，而 仅用于历史上的事件，集会等，是先行布置而后发生或举行的事件，它不用于地震等自然界的现象。
巧遇 某人遭遇某事
9．不定代词, , 及连用时，只表示部分否定，在否定句中用连接