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献最美”为主题,进行有奖征文竞赛,要求:结合自己的亲身参与的劳动,写出真实的体会;用稿纸抄写,不少于500字;_月_日之前上交。
小学五一活动方案范文3
活动时间:
__年4月28日下午2:00
活动地点:










学校操场
活动参加对象:
学校1—6年级全体队员
活动主题:
“我劳动 我光荣”
活动目的:
通过本次活动,培育广阔队员劳动技能,增进全体队员爱劳动的意识,促进广阔队员从小养成爱劳动的习惯。
活动内容:
自我服务劳动:系鞋带、穿衣服、包书面。
家务劳动:钉纽扣、叠衬衣、刮青瓜皮。
详细支配:
一年级:系鞋带 二年级:穿衣服
三年级:刮黄瓜 四年级:钉纽扣
五年级:包书面 六年级:叠衬衣
活动方法:
1、本次活动以年级为单位由低到高进行,每活动点设裁判2名,每年级组设裁判长一名,组委会设仲裁一名。活动时,每位裁判仔细履行职责,扎实贯彻好竞赛要求,每年级组裁判长坚持公允、公正的原则评比出优胜奖,当评奖有争议时,可以向活动仲裁提出申请,最终由仲裁判定。
2、本次活动除了规定的参赛项目外,还在每个年级设幸运能手奖一名。产生方法:在本年级参赛选手活动结束后,由裁判长随意选定一个座号的同学上台,进行相同项目的竞赛,最终在三位幸运选手中评比出一名能手奖。详细是:一年级的2分钟系鞋带,二年级的2分钟穿衣、系红领巾,三年级的刮一根黄瓜计时,四年级的钉一颗纽扣计时,五年级的5分钟包书面,六年级的3分钟叠衬衣。










活动打算:
1、联系媒体
2、购买青瓜40根
3、购买2孔纽扣若干
4、包书面纸15张
5、劳动背景音乐(《劳动最光荣》,《春天在哪里》……)
6、活动主题横幅
7、打算活动用课桌6张、彩旗六面、废纸箩三只、果碟三只。
8、每班打算劳动口号2—3条,以备在活动时渲染气氛。
9、各班要考虑天气改变,打算太阳帽。
竞赛规则:
一年级:系鞋带每班6男6女排成一列,以接力形式进行竞赛。活动起先,三个班排头同时动身到活动场地,每位队员系一只,系完后跑回起点碰其次名选手的手,其次名选手动身跑到活动场地,解开并完全抽出鞋带,再跑回碰第三名选手的手,……依次交替进行。系鞋要求,带子匀称穿洞,最终系上蝴蝶结,裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注:各班自备8孔鞋6双。
二年级:穿衣服每班5男5女分两组面对面排列(距离10米),以接力形式进行竞赛。活动起先,三个班排头同时穿衣,待裁判通过后动身(要求:全部纽扣全部扣全,挂好红领巾,翻好衣领),跑到对面遇到其次位选手的手,其次位选手起先穿衣,穿戴完整后跑到对面,碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。










备注:每位参赛选手自备短袖校服1件(扣子完好)、红领巾一条。
三年级:刮黄瓜每班5男5女排成一列,以接力形式进行竞赛。活动起先,三个班排头同时动身到活动场地,起先刮皮(不留一点青皮为完毕,皮统一进纸箩)

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