文档介绍：
1、强化基础道德教化，加强学生日常行为规范训练和教化，培育学生良好的行为****惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教化为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活****惯。学部每天检查，并依据实际状况，突击检查常规执行状况，刚好在班主任工作群公布，有效地限制了不文明现象的发生。与此同时加强了老师、学生值日检查力度，仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为****惯。
2、抓好法制教化和交通平安教化。根据期初制定的工作安排，学部仔细落实每月一事，班主任工作月检重点检查班会记录，必需每周班会课强调各方面平安，并依据气候、天气等状况适时的利用校信通、教室的多媒体发布平安温馨提示及下河游泳警示片等。通过各项举措，全校上下非常重视法制、法规教化，学生能学法、懂法、遵守法律，很好的杜绝了各项平安事故。
3、树立典型、表彰先进，进行榜样教化。对好人好事刚好进行表彰和嘉奖，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。
三、 带好班主任队伍，注意德育实效
班主任是学校教化管理工作的主力军，班主任整体素养干脆确定着学校教化管理的水平。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学****酷爱学生、忠诚教化的优秀班主任团队，详细来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：
1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教化、班级管理和班风学风养成、平安教化中的第一责任人意识;另一方面，进一步完善具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教化和管理中思路清楚，常规明确，管理详细，实效显著。
2、建立班主任工作群。通过班主任群，沟通共享优秀的班级管理阅历，强化班主任值班制度，细化值班工作职责。通过每周工作支配安排，布置班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提升班主任理论修养，提高班主任工作效果。
3、强化了对班主任的考核工作。重点考核工作看法和工作业绩。班级常规考核实行日公布制度。调整工作津贴发放细则，拉开差距，发挥其杠杆作用，班级管理工作常常滞后的班主任实写说明书，政教处开出诊断书。
4、加强班主任后备队伍培育。政教处为薄弱班级配备助理班主任，明确其职责，在工作中学****在学****中工作，借此平台，熬炼、促使年轻老师全方位体会到班主任的酸、辣、苦、甜，熟识班主任工作的日常模式，让年轻老师感受教化规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才