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足够的时间进行学****充电。
  4、在以后的工作中我仍要不断地改进工作方法。我信任:只要坚决信念、发奋学****接着保持这种劲头,肯定能取得更辉煌的成果。
  四、发展目标
  (1)总体目标
  1、“多做”、“多想”、“多听”,在将来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良****惯,将自己变更成一名主动学****者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、欢乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生憧憬的精神家园,并能和学生共同学****成长,满意学生成长和走上社会的实际须要。
  2、接着体育专业理论结合专业技能的学****熟知《给老师的建议》(苏霍姆林斯基)《《成为有思想的老师》(肖川)《老师,做反思的实践者》(肖川)《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》(张万祥)》等有关著作,更新个人专业学问、相识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元安排相配套;从而寻求自身教化教学方法、手段、教学设计上有所突破。
  3、坚持每周1—2小时的阅读,除教化教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论探讨上有建树,不断提高自身理论探讨的实力,并结合实践有成效。
  4、努力使自己成为一名探讨型和发展型的老师;树立终身学****的观念;课堂教学形成肯定的独特风格。促进自我展示与自我实践,自我监控与调整实力,同时加强课堂教学管理,构建特性课堂教学模式。










  (2)预期目标:
  1、多听课,多讲课,多学****树立终身学****的观念;
  2、教化教研实力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名探讨型和发展型的老师。
  3、渐渐完善并有所创新。课堂教学形成肯定的独特风格。
  (3)详细目标:
  1)接着自己的专业学****主动提高自身的专业水平。不断探究和实践,努力营造适合学生学****的舒适、轻松的体育课堂环境。
  2)继承优良的体育教化教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。
  3)阅读有助于自身教学提高和老师个人素养提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作
  4)主动参加各教化教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。
  五、个人三年发展规划:
  1、第一年度目标(20xx年)
  1)接着自己的专业学****主动提高自身的专业水平。不断探究和实践,努力营造适合学生学****的轻松、愉悦的课堂氛围。
  2)继承优良的教化教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种教学方法丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。
  3)深识教材,因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性,完成几节高质量的优质课,并写下教学反思。同时加强本学科专业理论学问的学****和课堂实践实力。










  4)阅读有助于自身教学提高和老师个人素养提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作,尝试每学期能自读2~3本;写下教化教学感想,每个月写下教化一篇千字教学感想,到学期末总结出一篇有质量的论文。育培训。
  5)主动参加各教研活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。利用课余时间进行本科函授的进修,主动参与接着教化。
  实施的方式和途径:
  1)熟识小学语文教材,根据要求安排来设计教案。从学生角度来呈现,学生能喜爱上语文育课,情愿上语文课,认为上语文课是一件快乐的事。学生能与老师关系融洽。
  2)主动参与各类教科研活动。参与观课、评课活动后,注意自身实践、反思和总结;积累阅历,拓宽自己的教学思路。
  3)多问,常常请教优秀老师,学****其成熟的教学理念、对待事物的见机行事实力和课堂掌控技术,结合自身实际,形成一个全新的、便于自

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