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义务教育课程标准实验教科书
四年级上册语文
单
元
知
识
汇
总
班级：
姓名：
第一单元
一、词语盘点。
观潮 潮水 潮湿 称呼 称赞 食盐然〔生命力〕
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的〔热爱〕与〔赞美〕。四次加引号的“鸟的天堂〞是引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸大的形容；而题目与最后一句话中不加引号的鸟的天堂，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。
：著名女作家〔萧红〕为我们描绘了晚饭后火烧云从〔上来〕到〔下去〕的过程中〔绚丽的色彩〕与〔多变的形态〕，抒发了作者〔热爱大自然〕的思想感情。
第一副对联是一副典型的回文联。
第二副对联运用了拟人手法。
第三副对联是叠字联，也是回文联。
第四副对联是杭州西湖九溪十八涧联。
5．语文园地—— 一、我的发现：读书，就要进入文字所描绘的意境，边读边想象，在头脑中形成画面。 二、日积月累：上联下联有〔对偶关系〕，如：单个字相对，雾天，锁连；两个字相对，绿水青山，皱面白头；叠词对应，处处时时。
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高低下树
课外对联： 白云观中观云白 流水河里河水流
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
春风放胆来梳柳 夜雨瞒人去润花
青山打坐静如云 流水欢歌闲似梦
翠翠红红 处处莺莺燕燕 风风雨雨 年年暮暮朝朝
好〔 〕读书 不好〔 〕读书 好〔 〕读书 不好〔 〕读书
可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心
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清心明目 心明目清 明目清心 目清心明
不可一日无此君 可一日无此君也 一日无此君也可 日无此君也可不
九、好词佳句。
花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿与娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美与自然美的风光。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学****的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在这“成长的家园〞里，在“风〞中承受阳光般的沐浴，在细雨中承受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言！
在校园里，不仅充满了鸟语花香，绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景。
看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，鼓励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。
第二单元
一、词语盘点。
莫笑 莫非 腊酒 腊梅 浑浊 疑心 疑虑 老虎 占领 占据 铺张 均匀
匀称 重叠 折叠 茎叶 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽
隐藏 丢弃 放弃 抛弃 毫米 丝毫 相遇 遇见 礼遇 选择 住址
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洞穴
柔弱 搜索 挖掘 掘土 搜索 搜集 倾斜 倾听 平坦 扒土 扒墙 宽阔
蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据
鼓舞 考证 起源 召开 假说
二、成语。
一筹莫展 变化莫测 山重水复 柳暗花明 半信半疑 生龙活虎 虎口余生
铺天盖地 一触即发 伤痕累累 遮天蔽日 前功尽弃 明察秋毫 不择手段
掘地三尺 倾盆大雨 抛砖引玉 毫不可惜 随遇而安 引人注意 坐卧不安
消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 弯弯曲曲
三、多音字。
重  ó〔重叠〕  空   kò〔空隙〕  铺  pū〔铺路 〕  曲   qū(弯曲)
 ò〔重要〕  kō〔空间〕 pù〔店铺〕  qǔ(曲子) 
兴  xì〔快乐〕             禁   jīn〔情不自禁〕    弹  tán(弹琴)
 xī〔兴奋〕  jìn〔制止〕  dàn(子弹)
四、近义词。
舒服—舒适    结实—巩固    空隙—间隙    均匀—平均   知名—有名