文档介绍：----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 个人总结政治思想方面个人总结政治思想方面个人总结政治思想方面范文一: 教育先行,德育为本,为人师表,教书与育人都很重要。从教 13 年来, 我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生, 更重要的是用自己的高尚品德去教育学生,将师德发扬光大成为一种社会的美德。这主要体现在以下几个方面: 一、对工作认真,尽职尽责本人在工作中求实肯干,不怕困难,积极学习,孜孜不倦地研究探索; 并用这种精神去教育学生, 培养学生有计划、有目的地完成任务, 遇事精力集中,忙而不乱的习惯; 培养学生讲方法,讲效率的习惯; 培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯; 培养学生做事有头有尾,善始善终的习惯, 我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生, 培养他们养成了好习惯, 也就给了学生道德的资本和生存的财富, 这种美德使学生终生受益。二、对学生言传身教我始终坚信安其学而亲其师,乐其友而信其道因而学生对我讲的课,具有明显的向师性。在教育教学活动中严于律己,言传身教, 为人师表, 处处做学生的表率, 平时要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退, 我自己首先做到早上班、晚下班, 每节课总提前到岗。我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位, 尊重学生的意见和建议。就算同是一件事,我也会坚持因材施教,或关心询问, 或训斥,其效果迥然不同。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 在班主任工作中,我从不讽刺、打击或挖苦学生,从不说不做轻视学生人格的话和事。乐于和学生做朋友, 不管是平时相处还是批评教育, 同学们感受到了我对其人格的尊重, 学生们乐于接受我的指导及批评教育。同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议, 该采纳的就尽快付诸于行动, 不能采纳的则及时给以认真的解释, 并经常鼓励同学们开展创造性的活动, 尊重和保护后进行的学习兴趣。真正让学生参与到班级的民主管理。三、树立榜样, 因材施教. 工作中,我还善于与学生交朋友,既传授知识给学生,又给学生以亲切的关怀; 既教育学生成材,又教会学生做人,使学生健康成长。所任班级连续几年辍学率均控制在规定的指标内。对家庭经济困难的学生还常给以物质上的帮助, 曾对几名家庭经济困难的学生给与了数百元的资助,对她们能坚持初中学习给与了较大的支持和帮助。榜样的作用是无穷的。正因为这样, 我十分重视自己的良好榜样示范的特殊意义。经常让学生深入到自己的工作中去, 让学生感受老师们工作的艰辛。进而懂得为什么学? 该怎样去学? 学习的动力大了,学习的积极性高了,学习的效果也就好了。综上所述,我在工作具有认真负责的精神,在学生中起到了言传身教的好作用,并真诚尊重学生的人格,能在学生中产生积极的效应。真正做到: 既教书又育人, 用自己的言行影响学生, 用自己的品格教育学生, 使师德的美在学生中及至社会上发扬光大为社会的美德。个人总结政治思想方面范文二: 我在任职期内, 坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以提高学生及自身的思想道德素质、职业道德为理想, 弘扬高尚师德, 不断提高自身的思想道德素质。在教学工作中奋力拼搏, 开拓创新, 取得了可喜的成绩。特别是党的十七届六中全会以来, 该同志紧跟社会发展的大好形势, 乘着教育改革的强劲东----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 风, 别居一格的狠抓班务工作, 令家长放心, 让社会满意, 成绩更为显著,现总结如下: 一、抓学生思想政治工作始终坚持以人为本,全面贯彻党的教育方针, 面向全体学生, 全面提高教育教学质量, 学生进得来, 学得好, 留得住,成绩佳。二、抓学生思想政治工作方法灵活多变,针对不同类型的学生采用不同的教育方式方法, 每期制定有切合实际的、操作性强的学生工作计划,建立、建全了学生工作制度,每周工作有布置,有检查,每月有小结,每期有总结,在计划实施中取得了很好的教育教学效果。三、十分重视学生的政治思想品德教育,行为习惯教育,以关心爱护每一个学生为天职, 从灵魂深处感化每一位学生, 使学生真正认识到老师是他们成长道路上不可缺少的引路人,成效显著。千方百计, 多渠道, 多形式转化学困生, 调皮生。多年来通过开展一帮一等活动转变学困生和调皮生多人,运用多种途径挽回即将流失的学生。经常与他们谈心, 教他们怎样生活, 怎样做人