文档介绍：海滨二校研究性学****课程教案专用纸
授课内容
Food
周次
3
研究性学****的教学目的和方法
知识与技能
知识目标：能听、说、读、写本课，介绍食物和味道的单词，掌握关于食物的句型
技能目标：能够灵活运用单复数对食物进行描述；能ood的研究计划书
第三阶段：实施阶段
采访记录、 阅读、上网收集各方面 资料（食物的介绍资料 及其食用价值。）
拍好照片， 有条件可以录象。
写活动体 会。
过程指导：研究方法的使用指导
争取家长和社会的支持，为学生收集 资料进而开展研究性学****提供条件。
时刻留意各小组活动情况，及时帮助 和辅导。
研究方法的使用指导What' s your favorite food and why?
总结与反思
总结反思：研究性学****是一种复杂和困难的学****类型，学****任务是非常繁重的，但 在整个活动过程中，学生们非常投入，学****富有热情。活动过程中我给了范例以及活动 要求，大多数学生都能认真执行,利用小组分工合作的方式，积极参加到活动中来，从提 出课题，分析课题到总结课题，都有了一个完整的系统操作，学生自己主导完成，真正 体现了学生自主学****和实践探索的教学目的。这次研究性学****推动着学生思维、自学和 合作能力迅猛提高，同时也增加了学生的学****兴趣和学****信心。只有极少数学生态度不 够端正，积极性不够且行动迟缓，在规定的时间内没有及时完成表格的填写，是学****进 度较慢。
改进意见：，强化小组职责，进一步促进组内成员的 精诚团结和协作。及时关注学生的个别差异，找出学生不主动、不积极参与学****的原因， 耐心地进行心理开导，让他们树立信心，投入学****当中。
海滨二校研究性学****课程教案专用纸
授课内容
Habits
周次
3
研究性学****的教学目的和方法
知识与技能：
掌握与运用所学的****惯英语词汇，并学****更多常见的****惯英语词汇。
分清什么是好****惯，什么是坏****惯。
如何培养好****惯。
过程与方法：
学会了解同学优点组合研究小组，明确分工，相互协作，合作学****br/>学会采用多种方法收集资料，如到图书馆查阅文献，上网搜集，制调查表实地调查，整 理数据，咨询老师等。
对能学****更多的****惯英语词汇有喜悦感，成就感。
懂得养成好****惯的重要性，培养良好的行为****惯。
体验参与的乐趣，学会与同学相处，相互合作。
养成善于研究分析、勤于动手、勇于创新的良好****惯。
培养文明礼貌、高尚品德的美好情感。
研究的目标与内容
课题研究所要解决的主要问题：
学****更多日常常见行为****惯的英语词汇。
辨别好****惯和坏****惯。
通过了解不良****惯带来的后果。
知道如何培养好****惯。
通过以下内容的研究来达成这一目标：
以竞赛形式收集常见****惯的英语词汇，看哪个小组收集得多，哪个小组学****得多。
汇总学生收集的****惯英语词汇，以竞赛形式对词汇进行分类，哪些是好****惯，哪些是 坏****惯，看哪一小组分类得好。
收集好****惯好结果，坏****惯不良后果的故事。
制定培养一个好****惯的计划。
研究性学****的阶段设计
研究性学****的阶段
学生活动
教师活动
第一阶段：动员和培训
（初步认识研究性学****理解研究性学****的 研究方法）
理解开展研究性 学****的意义。
了解本次活动的 学****目的。
学****开展活动的 步骤、方法、