文档介绍：献给 朝气蓬勃的大学新生们
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主题
一、译“大学”
二、新生适应症
三、过“大学”
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一、译大学
1、中古义
聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的一群人的团体。大学: dà xué
献给 朝气蓬勃的大学新生们
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主题
一、译“大学”
二、新生适应症
三、过“大学”
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一、译大学
1、中古义
聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的一群人的团体。大学: dà xué
原为《礼记》中的一篇。相传为曾子作，近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品。全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。南宋朱熹把它与《论语》、《孟子》、《中庸》合称为“四书”。
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2 现义
现代大学的概念，来自英文university（A university is an institution where students study for degrees and where academic research is done）。法文Université
提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。通常设有许多专业，再由几个相近的专业组成系。这里的专科的含义是专门科目，如医科大学、农业大学、林业大学、药科大学、商科大学、高新科技大学等。
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开放式回答 对大学的想法
{团体游戏，数字接龙（1……，到7或7的倍数拍桌过，不许发出声音；违规者，奖励发言机会}
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憧憬
忧虑
平衡
新生适应症
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二、新生适应症
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1 、学校落差
统计高考失利人数（倾吐、相互加深了解）
强调能力的稳定性，尽力利用资源发挥；
兴趣、能力适应性角度规划，最后的门槛（调专业等）；
正常化、普遍化（人人都有，打破心理误区）
小知识：切勿找来郁闷！
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2、念家、思乡
统计人数（愉悦氛围）
以90后大学生独立特质分析 可能性
如果？挫折=契机
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3****惯碰撞、磨合
各方水土交融，文化、民俗多样性；
磨练人际交往（one-child)
重沟通→解决冲突→构建和谐宿舍
小知识：凡是不过多内归因
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三、过大学（大学必修课）
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1、了解自我
性格、能力、价值方面
整合后 接纳的心态（补足所缺、保持已满）
立足专业、学校、社会动态的 职业规划
（Holland 职业能力测试等）
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2、城市对对碰
注重班级的氛围（学****生活、扶持的伙伴）
以班级形式 城市文化周（如北京或天津，胡同游，酒吧街游，五大道游,行业调查……）
班级形式，BBS，, QQ 分享
作用：缓解思乡情绪、孤独感；丰富视野
小知识：班级心语箱（心理委员负责）
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生活图
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积累有多少？
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大一发问：我想积累多少？
大四发问：我积累了多少？
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丰富自己、奠基未来
预祝大家
在酸、甜、苦、辣、咸的大学生活中
多笑颜、多成长！
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