文档介绍：第一节什么是系统
第1页，本讲稿共20页
认识事物应该具有系统观点
第2页，本讲稿共20页
1. 什么是系统？
汽车的传动系统
第3页，本讲稿共20页
太阳系
呼吸系统
第4页，本讲稿共20页
系第一节什么是系统
第1页，本讲稿共20页
认识事物应该具有系统观点
第2页，本讲稿共20页
1. 什么是系统？
汽车的传动系统
第3页，本讲稿共20页
太阳系
呼吸系统
第4页，本讲稿共20页
系统到底是什么？如何更深入理解系统？下面我样以对“自行车”的结构分析，来更深理解系统和子系统的概念。
1)自行车是同学们最常用的交通工具，提问学生，自行车由哪些构件组成。
车架、车把、鞍座、前叉、脚蹬、链轮、车闸等主要部件组成。
第5页，本讲稿共20页
车把的作用：
脚蹬的作用：
链轮和链条的作用：
前后车轮的作用：
车闸的作用：
控制车的方向。
将人脚踩的力传递到链轮链条上。
将动力机的运动和动力传递给执行系统的中间装置。
当脚踩脚蹬时,带动中轴,使大链轮转动起来经链条传动传给小链轮,再传到后轮,使其转动起来与地面产生摩擦,从而实现前进,而前轮在这时还起到导向作用, 还可以起到防振,及地面对轮子的直接影响,又提高了舒适度。
利用摩擦力使得自行车减速或停止。
第6页，本讲稿共20页
2)结合生活经验和案例，分析当自行车出现下列情况时会导致什么情况？
刹车不灵
方向把不准
无法行进
受力不均容易引起车圈变形
第7页，本讲稿共20页
系统（system）是由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素（element）或部分组成的具有特定功能的有机整体。 系统根据一定的标准可划分为若干个子系统（subsystem）
子系统（subsystem）：是相对于大系统而言的，它是大系统中相对独立且具有一定功能的组成部分。
要 素：指构成系统的最主要的元素。
第8页，本讲稿共20页
马上行动：自行车的子系统。
传动（动力）子系统：由脚蹬、曲柄、链轮、中轴、链条、飞轮等组成。
制动子系统：由刹车柄、车闸、连接线等部件组成。
承重子系统：由车架、鞍座、车轮等组成。
方向控制子系统：车把、前叉上下轴承、前叉等组成。
行驶子系统：由前后车轮组成。
附设子系统：由前后挡泥板、车后架、车筐、车铃等。
第9页，本讲稿共20页
地球生态系统：海洋生态系统、森林生态系统、陆地生态系统等子系统。
交通系统：航空运输系统、铁路运输系统、公路运输系统等子系统。
管理系统：生产管理系统、营销管理系统、财务管理系统等子系统。
任何系统又是更大系统的子系统。
系统有大有小，有复杂有简单。对于较大型的系统和比较复杂的系统，根据一定的标准可划分为若干子系统（subsystem）：
第10页，本讲稿共20页
第一、至少要有两个或两个以上的要素（部分）才能组成系统；
第二、要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；
第三、这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。
构成系统，必须具备三个条件：
第11页，本讲稿共20页
请指出下列系统分别由哪些要素（部分）组成，并说出相互之间有怎样的联系。
系统的名称
组成要素（部分）
台灯
学校多媒体教室
手表
缝纫机
马上行动：
灯座、 灯泡、 灯罩、 电线、 开关等
实物展示台、投影机、电动屏幕、录像机、摄像机、VCD机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。
表壳、表带、表芯等。
机头、机座、传动和附件
第12页，本讲稿共20页
2、系统的类型
小型系统、中型系统、大型系统和巨型系统.
1)按系统的规模分：
第13页，本讲稿共20页
2)按组成要素的性质（按人类干预的情况）分：
复合系统——既包含人造系统又包含自然系统。
自然系统、人造系统和复合系统。
自然系统——原始的系统都是自然系统，如天体、海洋、生态系统等。又如呼吸系统、消化系统、循环系统、免疫系统等。
人造系统——如人造卫星、海运船只、机械设备等。又如：交通系统、商业系统、金融系统、工业系统、农业系统、教育系统、经济系统、文艺系统、军事系统、社会系统等等。
第14页，本讲稿共20页
第15页，本讲稿共20页
3)按系统与环境的关系分：开放系统、封闭系统和孤立系统。
开放系统——是指在系统边界上与环境有信息、物质和能量交互作用的系统。例如商业系统、生产系统或生态系统，这些都是开放系统。在环境发生变化时，开放系统通过系统中要 素与环境的