文档介绍：11、海洋馆（一）教案作者：大黄庄小学 温雅迪
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教学内容
11、海洋馆
造型表现课
2课时
第1课时
教
1、初步了解海洋馆，并且通过海洋馆认识、
感受奇妙的海洋世界
•，并且运用绘画的方
学
式表现出海洋动11、海洋馆（一）教案作者：大黄庄小学 温雅迪
: .
教学内容
11、海洋馆
造型表现课
2课时
第1课时
教
1、初步了解海洋馆，并且通过海洋馆认识、
感受奇妙的海洋世界
•，并且运用绘画的方
学
式表现出海洋动植物的形状、颜色特点，画一幅关于海洋的画。
目
2、运用绘画海洋动物、植物，培养学生组织画面、大小关系及色彩运用能力。
标
3、对学生进行感受海洋的美和珍惜生命的环保教育。
教学重点
通过观察认识、感受、分析海洋动物和植物形状、颜色特点画一幅关于海洋的画
教学难点
学生能运用绘画表现出自己感兴趣、有特点各种海洋植物和动物及动态体现。
教学用具
课件、画纸、彩笔
教学方法
教学环节、时间安排及教师活动行为
学生活动行为
教学意图
一、 组织教学：1'
谈话法
小朋友们今天我们要去一个神奇的地
学生倾听
检查学生用具，稳定学生
方，希望大家能睁大眼睛仔细观察，并
情绪。
用灵巧的小手描绘出那个神奇的世界
好吗？
二、 情境导入：2'
情境导入
，激发学生兴趣，
观察法
看录像观察：
学生观察认识奇
使学生直观的认识美丽的
妙的海洋
海洋馆
谈话：谁看出这是哪里？
学生回答：海洋
那好今天，我们就一起参观了解一下美
馆
丽的海洋馆。出示课题：海洋馆
三、 讲授新课
1、了解北京海洋馆的基本情况： 5'
提问法
北京海洋馆是世界内陆最大的海洋馆，
学生倾听观察相
海底生物可达到 1000余种，总饲养鱼
关图片
类达到3万到5万尾。分七大场馆一一
雨林奇观、触摸池、海底环游、鲨鱼馆、
直观性观察认识
讨论法
鲸豚湾、海洋剧场、国宝中华鲟馆。
了解北京海洋馆的基本情
提问：冋学们有去过海洋馆的吗？说一
学生介绍
况，培养学生的观察力、
说你最喜欢海洋馆里的哪个展区。
倾听能力
。
2、观察图片了解海洋动植物的形状、
颜色特点：10'
1） 鱼类的介绍和画法：7'
教师导语：在海洋馆中，鱼类可是个大
了解海洋动物植物形状、
家庭，品种繁多，颜色漂亮。瞧！它们
颜色特点的同时感受海洋
游来了：出示图片
动植物的美丽，渗透有关
提问：①观察鱼是由几部分组成的？
学生回答：
海洋动物的知识。
观察法
①鱼是由身体、
讨论法
头、鳍几部分组
成组成。
通过图片的观察培养学生
②用