文档介绍：.
小学体育课教案
快乐跳跳跳》教学设计
肥东元疃学校 封 源
教材分析
1、跳跃是人体基本活动，也是小学体育教学的重要内容之一，深受小学生喜爱。本课教材 是一项实用性较强的技能运动项目。 以发展学生跳跃能: .
小学体育课教案
快乐跳跳跳》教学设计
肥东元疃学校 封 源
教材分析
1、跳跃是人体基本活动，也是小学体育教学的重要内容之一，深受小学生喜爱。本课教材 是一项实用性较强的技能运动项目。 以发展学生跳跃能力为重点的内容， 跳远、 跳高与游戏 的紧密结合， 全面达成五个学****领域目标的教学指导思想。 课的重点是初步学会双脚跳过障 碍的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。
2、直观式的游戏教学， 通过场地设计， 充分调动了学生积极参与的热情。 游戏中包括钻、 跳等各种活动，对全面发展身体素质有一定的积极作用。游戏的目的是培养学生克服困难、 勇敢果断、良好的合作精神和集体荣誉感。
学生分析
本课是水平一的学生， 这一年龄段的学生具有较强的表现欲 ,他们的团队意识比较浓厚， 也有一定的互助合作的观念， 课中通过模仿小青蛙跳这一个主题， 创设较好的学****兴趣和激 情融合在一起 ,然后充分利用学校的场地器材（荷叶图片）来设计课的内容。通过双脚跳的 练****训练学生身体的跳跃能力和协调性， 让学生活动中尽量自由地发挥， 充分地展示自我。 设计理念
本课以 “健康第一 ”为指导思想， 以学生发展为中心，以激发学生的兴趣为出发点， 创设 学生感兴趣的教学情境， 并通过体育骨干的带头作用，让学生大胆去想，积极参与，通过场 地设计、 营造活跃的气氛， 学生在生动形象的环境里自觉自愿的进入到学****环境中。 让学生 在自主、 互动、 尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣， 也使学生的个性和创造性得
到充分的发展，为终身体育打下坚实的基础。
教学目标
1、培养学生对学****双脚跳跃游戏的兴趣，并对学好动作充满信心。
2、指导学生初步掌握双脚跳跃的方法，发展学生双脚连续跳跃的能力。
3、运用情境教学激发学生学****的欲望，培养学生团结协作的能力，锻炼身体，磨练意志。 教学流程
激发兴趣阶段t保持兴趣阶段t恢复身心阶段
小学体育课教案
《快乐跳跳跳》
学****阶段
水平一
班级
201
人
数
40人
教学内容
1、双脚连续跳
2、游戏：挤挤、碰碰、撞撞
教
、培养学生对学****双脚跳跃游戏的兴趣，并对学好动作充满信心。
2、指导学生初步掌握双脚跳跃的方法，发展学生双脚连续跳跃的能力。
3、运用情境教学激发学生学****的欲望，培养学生团结协作的能力，锻炼身体，磨练意志。
课序
教学内容
1、教师整队，报告人 数，师生问好。
教师活动
1、教师示范、讲
学生活
1、整队,
问好。
激发
兴趣
2、检查着装，宣布课 的内容、目标及要求
2、教师引导学生
进行练****br/>2、发挥
自己的
阶段
3、谈话导入
3、教师语言提示
自主性,
创造性
情感教育
积