文档介绍：of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres h么不一样吗？觉得是哪一种好一些呢？〞 那位校友笑着说：〞哈哈，其实都一样。我们班赚钱最多的那位同学还是没出过国的。刚毕业那十年，30岁以前觉得大家差距很大，收入什么的简直是天壤之别。结果到了30岁，发现大家都一样了，婚也都结了，房子也都买了，生活也差不多。40岁之后，根本上就跟着原来的惯性走了，没啥大的变化了。现在50多了，50岁之后你还想怎么样呢？还能怎么样呢？“
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
仅供参考
of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
我还问过另一位本科毕业后到北京工作，开始自己推着自行车做小生意，最后也做到公司董事长的校友：〞我的父母是做中小学教师的，但是我不想再找在学校里的工作了，我觉得如果一直在一个地方过安稳的生活，以后视野会变得很狭窄，生活也没有任何挑战性和新鲜感，您觉得是这样的吗？“那位师兄马上就批评说：〞你这个小孩啊！当老师有什么不好？你就看到我们做生意的赚钱多了，可是你有过一个星期七天里有八次去陪客户喝酒喝到吐的经历吗？做老师至少可以保持自己信仰的独立，还有人格和思想的自由，有什么不好的？你这个小孩！。。“
我还问过一位很著名的师兄，说我不知道我以后想从事什么职业。师兄问我：〞好，那你跟我说说你都有什么兴趣爱好，还有你会做什么。“我就说：〞呃，我觉得我会做科研。我喜欢的事情有画画，唱歌，写文章。“师兄说：〞好，那我问你，你觉得你能以画画为生吗？“ 我摇头。〞能以唱歌为生吗？“ 我再摇头。〞能以写作为生吗？“ 我想了想，还是摇头。〞能以科研为生吗？“ 我想了想，犹豫地略微点了点头。"这不就行了！"师兄说。我答复：〞呃，但是我不太喜欢科研，而我又觉得我除了科研其他什么都不会做了。“ 师兄说：〞怎么能说别的什么都不会做呢？端盘子会不会？扫地会不会？发传单会不会？。。会吧！。。这不就行了？！。。“
我还在bbs上发帖请求师兄师姐指导，问我以后做什么好。结果发现，正在准备出国的师兄，告诉我对我来说只有申请出国读博是一条明路；正在公司实****的师兄，那么强烈建议出去找实****试试看。总之，但凡已经做出了选择的人，都会以他们自己的经验告诉我，他们的选择才是对的。
我甚至真的设想过去搞艺术，直到后