文档介绍：汉语拼音aoe教案
汉语拼音aoe教案
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汉语拼音aoe教案
汉语拼音 a o e 教案
汉语拼音 a o e
教学目标
1．学会 a、o、e 三个单韵母，读准音，认清形，正确汉语拼音aoe教案
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汉语拼音 a o e 教案
汉语拼音 a o e
教学目标
1．学会 a、o、e 三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2．认识声调符号，掌握 a、o、 e 的四个声调，能直接读出
带声调韵母的音。
3．认识四线格，学习使用四线格。
德育目标 :
教育学生爱护环境，爱护小动物。
重点： a、 o、 e 的音、形教学。
难点：掌握 o 的发音，学会 a、 o、 e 的四声。
教学准备：教学课件，拼音卡片
第一课时
教学目标
1．学会 a、 o、 e 三个单韵母，读准音，认清形。
2．认识声调符号，掌握 a、 o、 e 的四个声调，
一、导入新课
同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语
拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的
故事书，而且还能学会很多的汉字。
我们先来学习三个单韵母，齐说单韵母。
二、 学习 a、 o、 e 三个单韵母的发音
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1．教学单韵母 a
（ l）演示课件，问：它们在干什么？（一位医生阿姨正
在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出 a 的音）
这就是我们要学习的第一个单韵母 a，它就念 a，发音时
嘴巴要张大，读音要拉长些。
教师示范发音，学生练习发音。
指名读，齐读 a。
（ 2）认识四声，掌握 a 的四个声调
a 是单韵母，出示四声卡片， ˉ、 ˊ、 ˇ、ˋ，这些就是四声符
号。
我们先给 a 戴上一声的帽子，读 1（板书： 1）范读，指
名读，一声要读得很平，记
住：一声平。
（出示二声符号）这是二声，把它戴在 a 上，读 2（板书：
2）范读，指名选，二声要
往上扬，记住：二声扬。
（出示三声符号） 这是三声符号， 戴在 a 上后， a 要读成 3
（板书： 3）范读，指名
读，三声发音时要拐旁，叫三声拐弯，再指名读，齐读。
（出示四声符号） 这是四声符号， a 戴上它后就读 4（板书：
4）范读，指名读，发四
声的音要向下降，叫做四声降，指名读，齐读。
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复、二声杨、三声拐弯、四声降。