《公平正义的守护》教学设计.doc

文档介绍：第八课  维护公平正义
公平正义的守护
教学目的:
知识目的：通过本课的学****使学生理解维护公平正义的重要性。公平正义听起来似乎很抽象，，小到个人的安康成长,都离不开公平正义的环境，第八课  维护公平正义
公平正义的守护
教学目的:
知识目的：通过本课的学****使学生理解维护公平正义的重要性。公平正义听起来似乎很抽象，，小到个人的安康成长,都离不开公平正义的环境，就难以安康开展。
才能目的：要帮助学生树立公平意识和正义感，使学生学会公正待人，和别人之间公平竞争、公平合作;要要正义感，可以区分是非善恶，对弱者富有同情心。
情感、态度和价值观目的：要强化学生的法律意识,让学生明白，无论是实现社会的公平竞争还是伸张正义,都必须在法律容许的范围内进展,即便是出于良好的目的而违犯法律，也会承担相应的法律责任,也会受到相应的法律制裁。我们每个人都要努力成为负责任的公民.
教学重难点：
重点:如何引导学生正确地维护社会主义。
2、难点：如何让学生理解公平的含义。
教学过程： 
导入新课活动平台：区分公平。讨论:谈谈上面的现象中，哪些是公平的，哪些是不公平的，为什么?（分12个小组讨论，四个小组代表发言。)生活中处处需要公平。竞争和合作，要求我们公平参和；法律诉讼，要求法官公平判案；各种比赛，要求裁判公平判罚;利益分配，要求公平分配。公平是社会生活的度量衡。
学****新课：公平的作用是什么？维护公平有利于社会的和和谐稳定。社会的公平可以保障每个人各尽其能,各得其所，营造和谐的社会气氛，有利于社会的稳定。讨论：你认为学****和生活中怎样是公平？学生结合班级中实际事例发言。
1。家庭生活中，-—-—----——--—--———-——-----——-
2.—同学交往中，——---—--———--------—-——-—---—-
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为什么我们需要树立公平意识？社会公平的实现，离不开我们的共同努力。社会需要公平，人和人之间的交往和合作，同样需要公平。以公平之心对待周围的人和事，可以营造融洽的人际关系，。
如何树立公平意识？（1）树立公平意识，。(2）树立公平意识，需要我们正确地对待自己的利益，尊重别人的权利。成绩是可以用分数来计算,美德却无法用分数来计算。活动平台：体验公