文档介绍：
作可实行以下措施：
1、组织全校教职工仔细学习《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防平安规定管理》等有关法律、法规。组织全体老师职工进行消防法规、学问答卷考试。
2、加强对师生员工的消防平安教化，增加师生员工的法制观念和平安意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会运用灭火器材扑救，会冷静处理组织幼儿疏散，会简洁的自救方法，敏捷地进行自我救援。
3、每月组织两次消防平安检查，重点部位坚持每日检查、巡查制度，并建立检查记录，发觉平安隐患刚好处理，并加强复查，责任到详细责任人。
4、保障消防平安疏散通道、平安出口随时畅通无阻，消防平安疏散标记。
5、组织教职工、幼儿开展消防演练，请专业消防人员给老师作报告。
6、加强消防器材管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。
二、加强对幼儿的平安教化，使他们树立防火平安意识
幼儿园新《纲要》指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。维护幼儿的生命平安是每一位教化工作者的重大责任和义务，只单方面强调成人的重视是远远不够的，而是要让幼儿形成爱护自己生命的平安意识，并提高自我爱护的实力，为自己的健康成长供应最基本的保证。因此，在开展防火平安教化时，应尝试应用多种形式开展系列活动。如进行现场模拟演习，让幼儿将自己所获得的生活阅历转化为自觉的现实行为。
为了将幼儿获得的相关感性阅历转移为试验，幼儿园应开呈现场模拟演习。在模拟着火的场景中老师投放电话、毛巾、毛毯、绳子、灭火器等材料，当火警警报响起的时候，幼儿要依据自己的视察和所处的位置，以及当时火势的状况，分别选择不同的逃命和求救的方法：快速选择有平安标记的出口，用毛巾捂住鼻子弯腰离开“火场”；或则站在阳台挥动毛巾呼救……演习结束时，老师应组织幼儿一起相互沟通和评价，使那些在现场中没有找到正确逃命方法的幼儿获得了正确的阅历。通过现场的模拟演习，使幼儿正确的生活阅历得到了进一步巩固，而且有助于幼儿将自己的感性相识付之以行为。从而取得平安教化的实际效果。
三、制订灭火预案，灾难发生时能够快速组织自救并刚好组织幼儿逃命
幼儿园突发事务包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身平安、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严峻影响或严峻危害的各类紧急状况。
制订相应措施，刚好抢救，会使事故造成的损失、损害程度降低到最低限度。
（一）建章立制，用规章制度来规范防火工作。
1、成立消防平安工作领导组并由幼儿园领导担当组长，全面负责。成立幼儿园义务消防抢险应急小组，火灾发生时第一时间内绽开自救和幼儿的疏散。
2、每天值日领导和值周老师要严格根据值勤制度，在校门口、学校校内、教学楼走廊等处进行常常性的巡察。
3、禁止幼儿玩打火机、火柴等火具，违者通报指责，对涉及的班级进行日常行为规范竞赛扣分。值周老师要留意订正幼儿在校内内上述违规现象。
4、加强幼儿自救自护的教化和训练。
5、幼儿园定期不定期进行各校的平安检查，发觉问题，刚好解决，消退校内的平安隐患。每学期期初、期末都必需就幼儿平安工作进行全面的自查，并相互进行复查。
6、幼儿园建立平安例会制度，每月工作会议必需对上一月的平安工作进行小结，并就下一步平安工作进行部署，全体老师平安工作例会每季度应召开一次。
7、建立平安工作台帐制度，，各司其职，共同搞好幼儿园平安工作。
（二）、制订详细平安事故救助应急预案
事发觉象：发生火灾、爆炸事务。
救助方案：当发觉幼儿园发生火灾或爆炸时，值班人。
要马上拨打119报警。报警要将本单位的位置等信息供应