文档介绍：
党员
（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教化基地、接受革命传统教化，深化学****党的历史，深化了解先辈的红色青春以及青年团员在各个历史时期为祖国做出的贡献，结合学****党史的探讨课题开展实地调查探讨活动，引导学生坚决跟党走中国特色社会主义道路的志向信念。通过展览、参观、调研、走访等丰富多彩的实践形式宣扬共青团员的热忱、朝气、精神与使命，坚决拥护党、酷爱党、报效祖国的信念。
2、“走读湖南乡村文化”实践活动。以“湖南精神在乡村”为主题，围绕“新农村文化建设”这一时代主题，寻访湖南区域文化的特色景观与古村落的文化保存，探讨湖湘乡村文化景观与乡土文化的发展，就怎样在农村建设的同时爱护农村原有文化、新农村文化建设与中华传统文化的关系、广播电视“村村通”工程和农村公共文化设施建设、新农村文化建设中亟待解决的问题、农村基层文化设施和活动的现状、乡村群众对文化的需求、如何发展“乡村文化”产业等问题，绽开探讨与调研，弘扬湖湘文化，传承民族精神。
3、“高校生就业创业”实践活动。充分运用学校已有青年就业创业见****基地、社会实践基地等单位进行就业创业见****参加行业实战，积累阅历，了解社会对人才培育的详细要求。开展专业实践活动。组织学生结合学科专业特点和社会需求，开展行业专业调研、科研攻关、科技推广、企业帮扶、社区救济等专业实践活动，将专业实践活动与专业学****相结合、与服务社会相结合，与创新创业相结合。
4、“学****雷锋”志愿服务实践活动。加强与学校挂职团干所在县区、社会实践基地联系，以援建书屋、义务支教、文艺演出、亲情陪伴、爱心捐赠等形式，开展关爱孤寡老人、农夫工子女 帮扶、民情民生调查、关爱留守儿童、社区服务等志愿活动和相关调研活动，激励团队和个人在深化社会服务的基础上，开展与服务主题相关的调查探讨，让雷锋精神不断传承。
5、爱护湘江，打造‘东方莱茵河’行动。围绕“打造莱茵河”，开展湘江爱护和治理方面的专题宣扬、专项调研以及环境调查、环保宣讲、环保技术创新等主题实践活动。
6、“我与湖南同发展，我为四化两型作贡献”实践活动。组织学生深化基层、深化农村，以社会调查、科普宣扬等形式，通过举办培训班、网络信息服务、科
技询问、现场指导、发放资料等方式，传播推广农业好用技术，开展“两型”实践活动，提高农夫科技素养。为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等供应智力支持和服务，为经济社会发展献计献策。
五、评优表彰
活动结束后，学校将评比出先进单位、优秀服务团队、优秀指导老师、校级先进个人、优秀实践成果若干，从中举荐优秀者参与湖南省暑期“三下乡”社会实践活动评优表彰。
六、活动要求
：①要有团队协作精神
②要有较强交际实力
③文字功底较好，最好擅长撰写材料
④具有比较好的专业学问
⑤具有肯定的独立实力
⑥最好是本地人
七、活动联系人：
李维：**********
三下乡
2022年高校生志愿者暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践调研活动农村留守儿童的教化现状调研留守