文档介绍：
第 1 页 共 实这一状况，学校要求两个教研组每两周检查一次老师备课阅卷并做好记录。教育处每月不定期抽查老师的备课阅卷状况。发觉不备课或备课质量差的现象要通报并按制度惩罚。针对本期存在的一些问题,有的放矢,重点整治不备课,不带教案进教室,不按时批改作业的现象。
3、严格要求老师抓好课堂教学，向课堂的45分钟要质量。课堂教学是整个教学工作的中心。要求每一个老师在课堂45分钟内提高效果，坚决反对打长久战，疲惫战。向课堂要效率,讲科学，讲民主，营造和谐课堂。学校一再强调任何老师不得以任何理由私自调课，课堂教学要重科学讲规范。学校为落实这些制度，特实行学校行政轮番值勤制度，详细为每周一为舒强，周二肖光照，周三为朱书军，周四为毛飞宇，周五为林书林。值日的行政仔细记录好了每一天老师上课状况及寄宿生的守堂状况。并于相关老师的岗位津贴挂钩，这样规范了上课纪律，推动了学校教学工作的开展。
4、抓好老师的阅卷与单元测试工作，规定每一个老师要依据学科特点，仔细布置学生课堂作业，提倡当堂训练，当堂消化。学生的选学作业（如基础训练）可以由学生互评。在一期中，老师将周考、月考相结合，以检测学生学问的驾驭状况，并刚好的查漏补缺。老师们在这一年中，基本上坚持了这一做法，学生学得轻松，教学质量也取得了较好的效果。
二、抓好教改教研，优化课堂结构，全面落实新课程改革。 教改教研是优化课堂结构，提升教学质量的一个有效途径。规 2 定每一个老师在一期中至少得参与10次以上的教改教研活动。我校成立了以姚祝云校长为组长，舒强详细负责的教改教研领导小组，并依据学科特点，成立了两个教研组：文科组（周玺任组长）；理科组（刘秀峰任组长），大力推广教改教研活动。本期接着实行“精品课，我参加”的老师赛课制，以教研组为单位，要求每一个老师都必需参与上公开课（50周岁的老师可以不参与），先上后评，相互学****共同提高。由此在我校掀起了课改高潮，涌现出一批课改先进分子。本期有胡玮、舒强、吉灵朝、熊正亮代表学校参与教学比武，均获奖。
三、搞好学校各项活动，全面推动素养教化。
在一个学校的教学工作中，仅仅抓好文化教化是远远不够的，我校也醒悟的相识到了这一点。因此，我校在2022年内大力开展各项活动，以求达到全面推动素养教化的目的。首先，我校成立了音乐、美术、体育、作文、科技、电脑等