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2022中学教务处工作计划 教务处工作计划中学 7.docx

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4、创建机会和环境,形成力争上游的良好氛围。组织老师进行教学基本功竞赛,主动争取上好校外展示课,要请进来走出去,引导老师投入到教研改革中,使老师能把握每一次机会,发挥自己的每一份潜能,各自走向胜利,形成力争上游的良好氛围。
(二)以教学为中心,狠抓教学管理,打造教与学的\"双赢\"
随着教改的深化发展,教学管理的内涵在不断丰富,管理的要求在不断提高,在教学中要始终不渝地遵循三条原则,第一是面对全体原则,每位老师对全部学生担当相同责任,不放弃后进生。其次是全面发展原则,每位老师要关切每个学生各种素养的综合协调发展,以其它方面的发展促进其文化成果的提高。第三是主动发展原则,每位老师要把学生素养的形成过程理解为学生自身发展的过程,把全面发展素养要求变为学生自觉的行动,占据好学生发展的战略制高点。










在新学期中必需进一步规范教学常规,确保教学质量的稳步提高。
1、功夫花在备课上。各备课组老师要沿着\"学生课堂上主体参加\"这一主线,细心设计教案,努力体现\"三高\"和\"三严\"的备课原则,即相识高、站位高、标准高,严以律已、严谨作风、肃穆看法。每份教案既要凝合备课组全体老师的才智结晶。也要体现各任课老师独特的特性、风格、特长,即既要有集备,也要有自备。教案内容应包含教学目标(学问目标、实力目标、情感目标),教学方法,教学重难点,教具(仪器、设备等),教学过程(老师活动、学生活动、设计意图),自备,配套练****教学后每份教案应有教后感。教案要提前一周打印成册,送教务处备案。本学期将加大自备和练****两大部分的检查力度。
2、本领显在课堂上。每位老师要合理支配教学的各个环节,利用好现有的教学资源,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分呈现学生的学问构建过程,多采纳操作实践、视察探讨、大胆揣测等形式,养成学生乐思善思的****惯,用好教材中的****题和思索题,激励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径,切实做到以老师为主导,以学生为主体,精讲多练,当堂巩固。教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度,刚好反馈教学信息,做好服务指导工作,当好参谋。










3、巩固放在作业批改和评讲上。要求****题精选,题量适中,评讲刚好,要多找学生当面评讲,杜绝不布置或只布置不批改现象,接着执行作业批改次数制,语文25次,作文8篇,数学60次,英语50次,理化各30次,政史各20次,其它学科15次。学校将不定期检查作业布置和批改状况。
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