文档介绍：
为规范教化与训练，做好后进生的转化工作。
（3）班团会课（开班会）。师徒一学期互听班团课总数不少于3次。徒弟每学期至少要听师傅的主题班会课4节（过程记录）。
（4）班团干部培育与运用。 （5）组织班级开展各项活动。
（6）家访、与家长联系的形式、方法、说话艺术。 （7）创设健康的班级环境与良好的学****氛围。
（8）协调学校与班级，老师与老师，老师与学生，学生与学生等各方面之间关系，服务班级教化教学工作。
（9）学生就业跟踪。
2、师傅的职责：
（1）在师德修养上为徒弟树立典范。教化引导徒弟爱岗敬业，顾大体、识大局，从整体上维护年级、学校的荣誉，促进他们在思想上健康成长。
（2）指导并督促徒弟尽快熟识学校制定的各项班级管理制度；指导徒弟制定学期班级工作安排和班级规章制度，并逐步完善。
（3）指导徒弟进行班团干部队伍建设，健全班级组织管理体系。 （4）指导徒弟设计主题班会，帮助其组织开展班（团）活动，勉励他们主动创新，原则上应参与徒弟组织的班级活动。
（5）指导、检查、督促徒弟刚好填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生档案填写、管理工作。
（6）帮助、指导徒弟做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。
（7）指导徒弟主动做好家校联系工作，取得家长的协作。 （8）引导徒弟努力学****德育理论，探究德育规律和德育方法。指导徒弟撰写期中、期末班级工作总结。指导徒弟每学期撰写一篇德育论文。
（9）每学期结束，应填写一份对徒弟的工作状况考核表交德育处存档。
（10）指导并帮助徒弟解决学生在顶岗实****中遇到的问题。
3、徒弟的职责
（1）自觉加强师德修养，虚心学****师傅优秀的思想作风和工作作风。爱岗敬业，顾大体、识大局，从整体上维护年级、学校的荣誉。
（2）仔细学****贯彻班主任工作条例。尽快熟识学校各项班级管理的规章制度。
（3）刚好了解班级学生状况，在师傅的指导下，针对班级实际制定并实施班级工作安排、主题班会安排和各项班级活动安排。努力接受新阅历，力创班级管理特色。帮带结对结束前，必需开设一堂主题班会汇报课，接受学校考核鉴定。
（5）在师傅指导下，刚好填写班主任工作的常规材料，做好班级学生档案填写、成长档案袋整理工作。刚好上交各类资料表册。
（6）做好对典型学生的思想转化工作和案例记载分析工作。 （7）做好家校联系工作，并有较具体的记载。
（8）自觉学****德育理论，探究德育规律和德育方法，刚好撰写期末班级工作总结。每学期至少撰写一篇德育论文、随笔或心得体会。
七、考核方法
学校依据班主任结对的详细要求并结合实际对结对的班主任进行考核，对于按期完成结对任务的师徒颁发结业证书或优秀辅导员证书。
1、完成结对任务的师徒在班主任学期考核管理分中加20分。
2、徒弟在学期考核中获得优秀的，颁发优秀学员证书，师傅也获学期考核优秀的，学校授予其学年度优秀班主任辅导员称号。
3、徒弟学年度所带班级被评为校级以上“三好班级”或本人被评为校级以上“优秀班主任”的，可提前出师，颁发班主任资格证书，师傅获学年度优秀班主任辅导员称号