文档介绍：
生初步感知。
2、学生谈感受。
二、出示译文。学生与原文比照，进行自学。
三、温馨点击。
1、了解《韩非子》这部书的作者及内容。
2、体会书中故事的教化意义。
四、活动广角。
1、读了这个故事，你肯定有很多话想说吧？请把你最想说的一句话写下来。
2、和你的挚友一起把这个故事演一演吧！
五、成长阶梯。
做好自我评价。 教学后记：使学生明白空有外表是不行的，重要的是内在。 曾子杀猪
教学目标：让学生了解《曾子杀猪》的原文及译文。 教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生谈感受。
二、出示译文。学生与原文比照，进行自学。
三、温馨点击。了解这个故事告知我们的道理。
四、活动广角。
1、绽开你想像的翅膀，把这个故事讲给你四周的人听吧。
2、读读方框中的文字，从中受教化。
五、成长阶梯。 填写好三个项目。
教学后记：我们言而有信，说出了就做到，别的人才会信服你。
《淮南子》 塞翁失马
教学目标：让学生了解《塞翁失马》的原文及译文。 教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生谈感受。
二、出示译文。学生与原文比照，进行自学。
三、温馨点击。读读，增长学问并从中受到教化。
四、活动广角。
谈谈你取得好成果时或得到老师的表扬时是怎么做的？遇到困难或失败时呢？
五、成长阶梯。仔细填写。
教学后记：不要光看到事情的结果，要知道许多事情是相互转化的，关键是怎样去面对。
后羿射日
教学目标：让学生了解《后羿射日》的原文及译文。 教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生谈感受。
二、出示译文。学生与原文比照，进行自学。
三、温馨点击。读读，增长学问并从中受到教化。
四、活动广角。
1、我们的祖先真是了不得！你若喜爱这个故事，就把它讲给你的家人听。
2、你还知道哪些神话故事，读后有什么感想？与同学沟通一下。
五、成长阶梯。仔细填写。
教学后记：让学生理解有信念，有决心，我们可以折服自然，改造自然。
《战 国 策》 千金求马
教学目标：让学生了解《千金求马》的原文及译文。 教学过程：
一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。
2、学生谈感受。
二、出示译文。学生与原文比照，进行自学。
三、温馨点击。读读，增长学问并从中受到教化。
四、活动