文档介绍：课题:古诗二首
主备人：唐圣廉 课型:新授 审核人： 审批人：
导学案部分
教学活动思路
【学****目的】
1．有感情地朗读全文并能理解诗歌的大意.
2．理解诗歌中所表达的思想”这一军中特有的标志描写进军的速度——快。抓住战鼓“声不起"写寒冷至极，进而写出了将士们不畏寒冷，不怕疲劳和连续作战的精神，再现了作战的地点和将士们不畏严寒英勇杀敌的情景。 
(3尾联在全诗中有什么作用？ 
尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，是全篇的点睛之笔,是平藩将士们爱国情怀的正面直接抒发。这两句诗运用典故，意思是说为了报答皇帝的恩德，将士们愿意手提宝剑效死疆场。在这里，诗人交代了将士们不畏严寒，
“身首离兮心不惩”，“鬼魂魄兮为鬼雄”,为全篇做了一个有力的收束,同时升华了主题。 
7．小结.
诗人运用了独特的艺术手法表现了独特的艺术想象，运用了象征、夸大、暗示、衬托、以部分代全体等方法,抓住特征描写事物，使战斗场面有声有色,给读者留下了广阔的想象空间。 
（二）学****别云间》
1．作者及写作背景介绍。
2．初读课文，理解诗句大意.
3．精读课文，理解诗意.
 (1）“羁旅”一词将诗人从父允彝、师陈子龙起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰辛卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。诗人起笔自叙抗清斗争经历，似乎平静出之,然细细咀嚼，自可读出诗人激越翻滚的情感波澜，自可读出平静的叙事之中深含着诗人满腔辛酸和无限沉痛。
（2)颔联抒写诗人按捺不住的满腔悲愤。身落敌手被囚禁的结局,使诗人恢复壮志难酬，复国理想终成泡影，于是诗人悲愤了：“无限河山泪，谁言天地宽?”大明江山支离破碎，满目疮痍，衰颓破败，面对这一切，诗人禁不住
“立尽黄昏泪几行”,流不尽“无限河山泪”。诗人一直冀盼明王朝东山再起，可最终时运不济，命途多舛，恢复故土、重整河山的爱国宏愿一次次落空，他禁不住深深地绝望和哀恸，忍不住向上苍发出“谁言天地宽”的质问和诘责。
 （3）颈联坦露对故土、亲人的依恋不舍之情。无论怎样绝望、悲愤和哀恸，诗人终究对自己的人生结局非常清醒：“泉路近"。生命行将终结，诗人该会想些什么呢？“欲别故土难"，诗人缘何难别故土呢？原来,涌上他心头的不仅有国恨，，为国捐躯了。而自己是家中唯一的男孩，此次身落敌手,自是凶多吉少，难免一死,这样,家运不幸，恐无后嗣。念及自己常年奔波在外,未能尽孝于母，致使嫡母“托迹于空门"，生母“寄生于别姓",自己一家“生不得相依,死不得相问"，念及让新婚妻子在家孤守两年,自己未能尽为夫之责任和义务,妻子是否已有身孕尚不得而知。想起这一切的一切，诗人内心自然涌起对家人深深的愧疚和无限依恋。
（4） 尾联盟恢复之志。尽管故土牵魂难别，但诗人终将恢复大志放在儿女私情之上,不以家运后嗣为念,最终说明心迹：“毅魄归来日，灵旗空际看."正如诗人在《狱中上母书》中所表示的“二十年后，淳且和先文忠为北塞之举矣”。“泉路近”的诗人坦然作出“毅魄归来日”的打算，抱定誓死不屈、坚决复明的决心，生前未能完成大业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。诗作以落地有声的铮铮誓言作结,鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀