幼儿园一日生活常规细则.doc

文档介绍：-
. z.
幼儿一日生活常规管理细则
晨间接待对幼明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能开展和思想品德教育；有统一要求又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。
　　5．教育方法：〔1〕能正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。〔2〕要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。〔3〕能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学****的积极性、主动性和创造性。
　　6．要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。
　　7．教态和语言：〔1〕教态亲切自然、情感真挚。〔2〕语言清晰、简练、准确、规*、生动形象。
　　8．作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿**、班次、日期、主题。
　　9．教育活动后效果检查：活动完毕后要记载和分析幼儿的学****情况和活动成功或失败的原因，以总结经历，积累资料，不断地改良教育方法，提高教育水平。
　　〔三〕注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。
户外活动
　　对幼儿的要求：
　　愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。
　　对保教人员的要求：
　　〔一〕尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。
　　〔二〕幼儿活动应在教师视线*围之内，注意平安。
〔三〕教师组织集体游戏和一物多玩的自制体育器械。喝水
　　对幼儿的要求：
　　〔一〕用消毒过的口杯喝水，喝水时不说笑。
　　〔二〕能够按照喝水的流程喝水；
〔三〕不浪费开水，口杯用后放回原处。
　　对保教人员的要求：
　　〔一〕口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。
　　〔二〕幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。
盥洗
　　〔一〕盥洗时不拥挤。
　　〔二〕学****掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。洗手：〔洗手前先擦干净鼻涕〕。
　　1．卷好袖口，小班幼儿由教师帮助，中班幼儿互相帮助，大班幼儿会独立操作。
　　2．先把手淋湿，搓上肥皂。
　　3．按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。
　　4．洗脸顺序：洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾再按顺序洗一次，把毛巾洗干净挂好。
　　5．春、秋、冬季幼儿脸上可擦护肤霜。
　　〔三〕自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。
　　〔四〕小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，中大幼儿应独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。
对保教人员的要求：
　　〔一〕做好盥洗前的准备工作，搓好毛巾，放好肥皂、护肤霜，为幼儿准备好流水洗手、洗脸。
　　〔二〕据用具设备，分批进展盥洗。
　　〔三〕教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的顺序和方法。
　　〔四〕提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。
　　〔五〕最后逐