文档介绍：-
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学生根本信息登记表
学籍号
体育锻炼<br****惯
有适合自己特点、科学的体育锻炼****惯。
方法
有科学的锻炼方法和一定的运动技能。
卫生与保健
卫生****惯
有良好的生活****惯和卫生****惯。
保健意识
有科学的保健****惯、方法。
体质安康
身体机能
发育正常，身体安康。
安康水平
身体状况良好。
心理安康
适应环境
能在较短时间内，适应学****环境、合作环境、社会环境的改变。
承受挫折
正确面对挫折，不自卑、不气馁。
五、
审美
与表
现
感受美
能感受生活、自然、艺术、科学中的美。
欣赏美
掌握一定的审美知识，有一定的艺术鉴赏力，仪容仪表整洁、大方，言谈举止文明。
表现美
积极参加各种文艺活动，能用多种方式进展艺术表现。
定南中学学生成长记录--------班主任评语
高年级上学期
-
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签名：
年月日
定南中学学生成长记录--------学生自我反思与评价
高年级上学期
签名：
年月日
定南中学学生成长记录--------家长反应意见表
高年级上学期
签名：
年月日
定南中学学生成长记录--------其他事项记录
高年级上学期
-
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班主任：
年月日
定南中学学生成长记录--------班主任评语
高年级下学期
签名：
年月日
定南中学学生成长记录--------学生自我反思与评价
高年级下学期
签名：
-
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年月日
定南中学学生成长记录---------家长反应意见表
高年级下学期
签名：
年月日
定南中学学生成长记录---------其他事项记录
高年级下学期
班主任：
年月日
定南中学学生成长记录------研究性学****活动登记表
〔高年级上学期〕
课题名称
指导教师
***
参加者
*** *** ***
学****课时
学分
-
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活动成果描述
通过调查了解***学生不良养成****惯主要有如下几点：
1、
2、
建议学校采取如下一些管理措施：
1、
2、
体验与收获〔自评〕
年月日
同学评价
年月日
知道教师评价
指导教师：*** 2009年10月25日
定南中学学生成长记录------社区效劳登记表
〔高年级上学期〕
效劳内容
效劳地点
时间
-
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体验与收获〔自评〕
年月日
效劳对象评价
签名〔盖章〕：年月日
效劳内容
效劳地点
时间
体验与收获〔自评〕
年月日
效劳对象评价
签名〔盖章〕：年月日
城区学生效劳地点在社区，盖章也在社区盖章，乡镇学生效劳地点在乡镇，盖章在村委会盖章。具