文档介绍：亲子沟通的艺术低级
第1页，本讲稿共15页
亲子沟通的意义
有利于孩子语言的发展
有利于人际关系的形成
提供了孩子身心发展所必需的信息资源
有利于维持良好的亲子关系
第2页，本讲稿共15页
亲子沟通中存在的问题
对事件的亲子沟通的艺术低级
第1页，本讲稿共15页
亲子沟通的意义
有利于孩子语言的发展
有利于人际关系的形成
提供了孩子身心发展所必需的信息资源
有利于维持良好的亲子关系
第2页，本讲稿共15页
亲子沟通中存在的问题
对事件的评价视角不同
对孩子的行为容忍度不够
对孩子的期望值很高
教育者的姿态
爱心的奉献——牺牲者的姿态
第3页，本讲稿共15页
孩子的需要是什么
尊重和接纳
欣赏和赞美
爱和陪伴
发现和创新
自我的认同
第4页，本讲稿共15页
什么是适当的爱
接纳
尊重
欣赏
陪伴
第5页，本讲稿共15页
（1）在教育孩子的时候，有时候孩子做了错事，家长很恼火，然后就当着其他人的面教育孩子，孩子和家长对着干，孩子不理解父母为他好的用心，家长也控制不了发火。 （2）现在的孩子教育，说理教育不了 （3）觉得自己在教育孩子的时候不够耐心，以前总觉得孩子说的不重要，听听着就会忍不住打断他的话
妈妈的问题
第6页，本讲稿共15页
独生子女不太好管教，孩子在家庭里面的教育，爷爷辈和父母辈容易起冲突，观念不一样，导致孩子有的时候很逆反，因为要求一个是一样，在不同的家庭范围内做一样的事是不同的结果，孩子就说，怎么在奶奶家可以做的事，在自己家就不可以，但是长辈之间很难调和这个冲突，那么在教育的时候怎么办？
妈妈的问题
第7页，本讲稿共15页
妈妈咨询的案例
当一个孩子做错事情了要用什么方法来说，孩子比较容易接受听得进去。
实际事件例如：刚带孩子去吃过东西，转到朋友那里孩子又吵着要吃东西，但是已经不是吃饭的点（也不方便做吃的），搞得很尴尬，说不通，最后是朋友让员工做给孩子吃。
一二年级孩子上课经常说话，学****跟不上，很头痛，后面只能找老师沟通调座位，没有更好的办法了
第8页，本讲稿共15页
伟人是怎样塑造出来的
伟人是自我塑造的
成长是一辈子的功课
自我教育是成长的永远动力
第9页，本讲稿共15页
成长是一辈子的自我教育！ 在生命中学****享受自我实现的快乐！
鼓励孩子为自己的成长负责！
第10页，本讲稿共15页
良好的家庭氛围
压力是一种氛围，一种传染
父母的期望转化成孩子成长的目标，但不是孩子自己的成长目标，成为孩子成长的压力。
第11页，本讲稿共15页
父母的诚实和坦率
对于一位父母来说，展现透明的自我所带来的最大回报是与孩子之间更加亲密的关系
诚实和坦率能够培养亲密的关系—一种真正的人际关系
孩子乐于拥有一个真实的父母
第12页，本讲稿共15页
父母的成长
育儿不仅是孩子的发展与成长，更是父母的成长与发展
这个世界的孩子有着无穷尽的差异，未来的生活也是各不相同，不需要用统一 的标准来评价孩子的行为和表现
第13页，本讲稿共15页
家长须知
请积极的改变自己
微笑面对自己的生活
感恩生活中的一切拥有
对自己宽容些
第14页，本讲稿共15页
第15页，本讲稿共15页