张佳颖发展规划.doc

文档介绍：个人开展规划
张佳颖
一．职业定位:
俗话说：术业有专攻。作为一名老师,我把教育作为自己的毕惹事业。教育是艺术，要求有创造；也是科学,要求求真。我认为它是一场人和人的沟通，是一场思想和思想的碰撞,他的神圣和艰巨都在此。未从事之前我一直个人开展规划
张佳颖
一．职业定位:
俗话说：术业有专攻。作为一名老师,我把教育作为自己的毕惹事业。教育是艺术，要求有创造；也是科学,要求求真。我认为它是一场人和人的沟通，是一场思想和思想的碰撞,他的神圣和艰巨都在此。未从事之前我一直憧憬着它的神圣，因为我将面对的是充满灵性和考虑具有各种性格特点的人，而从事这份工作以来我更多的感受到的是它的艰巨，因为思想是碰撞的，不是灌输的，你不可能唤醒一个装睡的人。所以在这条道路上我只能是:“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
自我分析：
从事教育工作将近两年，作为任课老师一直以热情积极地态度对待每一堂课，,耐心的对待每一位同学的问题。对待这两方面不敢一分懈怠，但是回忆近两年积累的经历和方法却少之又少。
一年开展规划：
在教学上多学多问多听课，多听单元分析课，积极学****其他老师的长处，不断完善自己，逐渐探究自己的教学风格,同时多邀请其他老师来听自己的课,征求意见，改进工作。在班主任工作方面多和学生沟通，以同本心来理解学生,感悟班主任工作的魅力,逐渐探究班主任工作方法。争取成为一名有一定才能的班主任任课老师。
三年开展规划：
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这是学****的三层次，,我也会将“乐教”作为自己的职业态度，认真学****lt;数学课程标准>,分析研究教材，深化理解学生,以学生