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做最好的自己
第一课 手抄报的花边设计
一、教学目的：
1、使学生了解构成手抄报花边的基本要求和设计方法
2、提高学生设计手抄报的能鼓励学生热爱集体，热心参与班级和学校的宣传工作
二、教学重难点：
重点：
4、手抄报的插图与尾花
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,,,,并非多多益善,应得"画龙点睛"之效.
5、手抄报的花边
、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;.
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第四课 报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种.
1、手抄报的线描画法
要求形象简炼、概括,用线准确,:
(1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;
(2)再画出与图相关的比例、结构及***;
(3)刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化;
4)最后进行整理,使画面完整统一.
2、手抄报的色块画法
除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,,可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美.
线描画法与色块画法,通常是同时使用,,.
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第五课 手抄报的编绘制作的步骤
编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤.
其步骤有二:一是准备阶段,另一是编制阶段.
1、手抄报的准备阶段.
主要是各种材料、:拟定本期手抄报的报名;准备好一张白棒纸(大小视需要而定,有半开,四开,八开等,本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小,即半开);编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等.
2、手抄报的编制阶段.
这个阶段是手抄报制作的主要过程. 大致为:版面设计、抄写过程、美化过程.
(1)版面设计:根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦).
(2)抄写过程:,故文字的书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书;字的个头大小要适中(符合通常的阅读****惯).字写得不是很漂亮不要怕,,文章或标题中不能出现错别字.
(3)美化过程:文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制(不宜先插图后抄写),.
手抄报可以是黑白的,,.
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第六课 办手抄报的过程〔一〕
[活动准备]
1、带好水彩颜料或水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。
2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。
[活动过程]
第一阶段：了解知识，确定主题
1、手抄报的版面设计：
〔1〕、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如"小主人报""国庆专刊"等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。
③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花〔或插花〕，一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。
⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。
2、如何排版： ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。
③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花〔插花〕的位置。
⑥对标题加以装饰。
二、明确主题，定好题目：
1、人有人名，校有校名，我们的报纸也要给它取个名字。
给报纸取名字要注意些什么？学生交流〔归纳起来要做到以下几点：①报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用；②报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口；③报纸名不宜过长。
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