文档介绍：2
立足本职 甘于奉献
承德高新区上板城初级中学 亓振民
亓振民，男，1973年3月出生，本科学历。自2003年起一直担任上板城初中教务主任。自2010年开始，同时主抓年级管理工作。
该同志拥护党的路线、方针、政策，坚持四项在推广的高效课堂模式以及学校的实际情况，本年度出台了新的《承德高新区上板城初中课堂教学评价标准》开展课堂教学考核，从实施的实际效果来看，《评价标准》起到了“以考核促学习，以考核促研究，以考核促提高”的作用。本年度的教师课堂听课形式打破了常规，听课之前不再事先通知教师，而是采取随机听课打分的方法。课前五分钟听课领导才确定听哪位任课教师的课。这样的听课方式打破了以往提前通知的惯例。听的课不再是教师刻意做好的，带有表演性质的花架子课，而是真打实凿、原汁原味、表达教师课堂实际的原型课。这样的听课方式，不但使领导准确地了解了广阔教师的实际课堂操作能力，而且也极大地调动了教师的工作积极性，教师备课、上课都非常认真，形成了良好的教学氛围。各教研组也很好地利用了这个时机 ，组织相关教师进行听课、评课活动，使教研组的活动更加灵活，更加具有生命力，更能适应该同志校的教学实际。
充分发挥骨干教师、优秀教师的示范带动作用。学校有10位区级骨干教师和多名课堂教学优秀教师，这是一笔珍贵的资源，本年度教务处对他们充分予以利用，较好的发挥了他们的示范带动作用。本年度安排了各学科骨干教师、优秀教师作了公开课，并打破学科界线进行较大规模的观摩。使骨干教师将自己的的风格，自己的绝招展示出来，为其他教师提供了很好的学习借鉴时机。
抓实集体备课制度。在该同志的主持下，学校分年级、分学科，定时间、定地点、定内容，开展集体备课。学校抓教学领导分学科进行承包。本着务求实效的原则，专人负责，全员参与，统一内容，集思广益。具体从以下八个方面进行课前研讨：一是理清教材编排体系，找到不同学段的教学目标。二是掌握单元内部结构，明确单元基本要求及其共性与个性的关系。三是揣摩作者编写意图，忠实教材、尊重教材、创新教材。四是确定本课训练重点。五是分析学生困惑，站在学生角度看教材，站在学生立场析困惑。六是设计教学一般流程，重视自学文本，师生交流，质疑答疑，专项训练四个环节。七是统一制定学法指导。八是选定练习内容形式。通过集体备课做到：通晓课程标准，熟练编排休系，掌握学科知识，揣摩编者意图，体会教材教法，找准知识联系，确定教学重点。不走形式，突出过程，抓出实效
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注重教师培训。教务处组织教师学习教育理论，观看专家讲座，全面提升教师业务水平。 期初教务处就组织全体教师观看了李炳亭等教育专家的讲座并由相关教师作了关于高效课堂的专题讲座，使教师转变观念，明确认识到实施高效课堂模式的重要性。采取各种方式对教师进行学习培训，本年度培训的重点是国培项目，教务处组织教师进行了网上全员培训，部分教师进行了网上骨干教师培训。为了使教师能够有充裕的时间进行网上培训，教务处安排了专人负责，将备课室长期开放，极大地方便了教师进行网上学习，很多教师的国培培训成绩均到达了优秀。教务处组织教师到市里名校观摩学习了高效课堂。并将郭思乐的生本教育理论材料印发给各位教师，要求教师学。通过这些活动，开阔教师的视野，提高教师的专业水平。
继续研究中考题把握