服装巧搭配.docx

文档介绍：（欢欢喜喜过大年）主 题 活 动 设 计
月 日
周 节
星期
班级
老师
活动名称
服装巧搭配
活 动
目 的
1．初步理解服装款式和配饰的搭配规律2．能根据不同的气候和用处，去选择不同款（欢欢喜喜过大年）主 题 活 动 设 计
月 日
周 节
星期
班级
老师
活动名称
服装巧搭配
活 动
目 的
1．初步理解服装款式和配饰的搭配规律2．能根据不同的气候和用处，去选择不同款式、材质、色彩和不同功能的衣服。
活动重点
理解服装款式和配饰的搭配规律
活动难点
根据不同的气候和用处,去选择不同款式等的衣服
活动准备
各种季节、不同款式的服装，眼镜、项链、手环、纱巾等饰品.
活
动
过
程
一、开场部分:《眼睛鼻子耳朵嘴巴》引出肢体
跟唱《给爷爷奶奶捶捶背》复****br/>活动部分：
（一）整体感知歌曲，理解歌曲内容
（1)出示图片一，引导幼儿进展讲述："美丽的夜空,总有许多光亮的小星星出来，那么在我们的脸上，嘴巴、眼睛、鼻子哪个最亮?""天空中星星和眼睛有什么关系？有什么关系？”（都是一闪一闪的）
(2）出示图片二，引导幼儿和图一进展比较讲述，老师结合图片用柔和优美的歌声范唱一遍
（二）听听、讲讲老师结合歌曲伴奏进展讲述，引导幼儿欣赏。
　　1。再次欣赏歌曲，老师和幼儿一起朗读歌词。
　　2。听听、唱唱老师范唱，幼儿轻轻地为歌曲打节拍.
　　(1）随老师的歌声,幼儿自由表演动作.
　　(2)引导幼儿用不同的拍打节奏的方式为歌曲伴奏，拍出三拍子强弱弱的变化。
　　幼儿轻轻地跟唱歌曲。
三、完毕部分:情感提升
老师提醒游戏规那么，按音乐的旋律和节奏做好套人的动作。
延伸部分：到表演区进展表演。
活
动
反
思