文档介绍：
1 师的《教化因细微环节而漂亮》讲座，让我受益非浅。从那时起我就坚持写日记，记录下我的生活与工作、记录我的收获与失败、记录我和孩子们的笑声与泪水、记录我的顿悟、记录我的反思。在日记的反思中为我的付出而欣慰，为我的收获而欢乐，为我的不足而找寻努力的方向。这期间让我也变更了对阅读的看法从刚起先的强迫自己阅读到喜爱阅读，阅读内容也从杂到精。一年来我读了高金英的《没有音乐照样跳舞》、苏霍姆林斯基的《给老师的100条建议》、于丹的《论语》心得等书。“三人行必有我师亦，择其善者而从之，择其不善者而改之。”其实在我的同事中就存在很多高人，让我从他们身上起先学****到语言文字表达的艺术、驾驭课堂的艺术、教化管理的艺术、做人为人的艺术……
三、加强责任观念，努力做好班主任工作。坚持做到“德高为师，身正为范”。首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生，用阳光的心态面对教化教学的每一天。其次要爱学生。“没有爱就没有教化”，我努力以一颗博爱之心同等地对待每一位学生，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的酷爱和敬重。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生合作，与人相处真诚热忱。
四、坚持不断钻研，努力在业务上精益求精。一年来重抓常规让教学保质保量，如仔细备课、仔细上课、仔细批改、仔细辅导。同时加强向他人学****如通过听课学****同事们的可取之处，学****名师新秀们的先进教学理念、借鉴他们的课堂设计、仿照他们的教学风格，提高自己对教材的把握实力和课堂的驾驭实力。再次通过教
2 研磨课切实提高自己的教学水平。一年来我开了六次课，每一次好像都有更深的相识。特殊是《圆的相识》这一课，通过集体备课、上课评课，再上课、评课，先后经验了四次，用了三个教案，最终由区教研中心的卓老师点评。通过这些磨课让我好像更能精确把握怎样上才是一堂好课，怎样上才是适合我今后发展的好课。
2、服务他人。教化是服务，管理更是服务。德育处的工作是琐碎而繁杂的，在这种状况下，我牢记服务意识。在校长室的指导下，和德育处其他成员一起制订好学校的德育工作安排，使学校德育工作更有针对性、实效性；和全校老师一起为孩子们构建一个家园式的、乐园式的和谐校内。我校是中国/WHO健康促进项目学校，因而在健康教化方面我们取得了可喜的成果，这一项目的铜牌争创应当说可以顺当完成了。
在不断的学****努力中取得了肯定的成果。如这一年荣获鹿城区优秀德育工作者称号；获区老师教学基本功竞赛二等奖；获区第十届老师自制多媒体教化软件评比三等奖；《用“对话”构建和谐的数学课堂》获中国教化学会论文评比优秀奖；《探寻促进学生发展的有效数学课堂评价》获区教化教学评价论文评比三等奖；撰写的案例分别获区教化教学案例评比二等奖和三等奖。回顾一年来的工作，有成果也有缺憾，由于到鹿城来工作时间还不长，工作阅历还不足，在整个工作当中也出现了一些不近人意的地方：如政治、业务学****还有待加强，教化教学水平还有待进一步提高，为学生服务、为老师服务的力度有待加大。
回顾一年来的工作，虽然取得了肯定的成果，但也存在许多不足，比如在自身政治学****方面，有时抓的还不紧，遇到工作繁重时，
3 有急躁心情，等等。我要在新的一年里仔细加以改正。我将更加勤奋的工作，刻苦的学