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浙教版八年级下册科学知识点归纳.doc

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浙教版八年级下册科学知识点归纳
第一章 电及磁
一、磁现象:
1、磁性:能够吸引 铁、钴、镍等物质的性质
2、磁体:具有磁性的物质〔磁铁:铁质的磁体〕
3、磁极:定义:磁体上磁性最强的局部叫磁极,任何磁体都有两个磁极率是 50赫 、电流方向1秒改变 100 次。
直流电:电流方向不变的电流。
七、家庭电路与用电平安
1、家庭电路的组成:进户线、电能表、断路器、用电器及开关、插座。
开关一定要接在火线上。
2、测电笔使用:
手接触笔尾金属体,火线接触笔尖金属体
第 5 页
3、熔断器〔保险丝〕
作用:当电流过大时,对电路起保护作用 。电流过大的原因:短路或同时接入过多的用电器。
材料:电阻率大、熔点低
连接方法:串联在火线上
选用原那么:保险丝的额定电流 等于或稍大于 电路中正常工作时的电流。切勿用铜丝或铁丝代替保险丝。
4、断路器〔空气开关〕
比保险丝更方便
5、三孔插座〔左零右火上接地〕与三脚插头〔两脚接用电器的用电局部,一脚接用电器外壳〕
6、平安用电
①一般情况下,36V以下的电压才是平安的。
②金属外壳的用电器一定要接地线。
③不接触低压带电体,不靠近高压带电体。
7、低压触电的方式
单线触电:火线—人体—大地
双线触电:火线—人体—零线
8、高压触电有高压电弧触电与跨步电压触电。
9、抢救措施:先切断电源,再用枯燥的木棒拨开,人工呼吸
第二章 粒子的模型及符号
一、模型、符号的建立及作用
第 6 页
1、模型
可以帮助人们认识与理解一些不能直接观察到的或复杂的事物,如地球仪、细胞模型等。
2、符号
简单明了地表示事物,可防止由于事物形态不同与表达的文字语言不同引起的混乱。
二、物质的微观粒子模型
1、物质由分子、原子、离子构成,一种分子只能构成一种物质,不同的分子构成了不同的物质。
2、由原子直接构成的物质有金属、稀有气体、固体非金属如碳、磷、硫、硅等〔碘除外〕。
3、分子由原子构成,一个分子中至少有两个原子;分子的种类由原子的种类与数目决定。
4、由水的电解过程微观模型可知:
①在化学变化中,分子可分,原子不可分。
②原子是化学变化中的最小粒子。
③在由分子构成的物质中,分子是保持物质化学性质的最小微粒。
④化学变化的实质是分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。
5、原子半径一般在10-10米数量级,原子质量一般在10-26千克数量级。
三、原子构造的模型
1、原子构造模型的开展历史
第 7 页
道尔顿:实心球模型 →汤姆森:“西瓜模型〞 →卢瑟福:“核式构造模型〞→波尔:“分层模型〞 →“电子云模型〞。
2、第一个提出原子概念的人是道尔顿;第一个发现电子的人是汤姆森。
核外电子 带负电荷
原子核
原子
质子 带正电荷

3、
中子 不带电
说明:①核电荷数==质子数==核外电子数 ②中子数及质子数不一定相等
③不是所有原子都有中子
4、元素:具有一样核电荷数〔即质子数〕的一类原子的总称。
注:元素只讲种类,不讲个数〔宏观〕 原子既讲种类,又讲个数〔微观〕
同位素:原子核内质子数一样、中子数不一样的同类原子的互称。
5、离子:带电的原子或原子团。
失去电子——阳离子 得到电子——阴离子
四、组成物质的元素
1、单质:由同种元素组成的纯洁物。
2、化合物:由不同种元素组成的纯洁物。
3、元素分为金属元素与非金属元素〔包括稀有元素〕。
4、元素的分布
①在地壳中:氧、硅、铝、铁
②在人体中:氧、碳、氢
③海水中:氧、氢、***、钠
第 8 页
五、表示元素的符号
1、按顺序记住前20号元素
氢氦锂铍硼,碳氮氧***氖,钠镁铝硅磷,硫***氩钾钙。
2、请说一说H与Cu两种元素符号所表示的意义,并加以整理。
3、元素周期表
〔1〕元素周期表是俄国化学家门捷列夫发现的
〔2〕同一周期,从左到右按金属元素、非金属元素、稀有元素排列。在同一族内,各元素的化学性质都很相似。
六、表示物质的符号
1、单质化学式的写法
①由原子直接构成的物质,用元素符号表示该物质,如Fe、He、P
②由分子构成的单质,在元素符号的右下角写出一个分子中原子的个数,如H2、Cl2、O3
2、化合物化学式的写法
①“几某化几某〞的可根据读法直接写出来,如P205
②化合价为正的写左边,负的写右边,上下穿插。
3、记住常见的原子团与常见元素的化合价。
4、请说出以下符号所表示的意义:
CO2: 表示二氧化碳这种物质 、 表示二

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