文档介绍：
善«过关制评价方法»。
2．全体老师参加学困生转化探讨，绽开深化细致的探讨工作。 3．在全体老师中广泛征集转化学困生的好做法，为其次期育英教科研论坛积累主题材料，
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（三）分层次分目标做好初
一、二试验班和一般班工作 试验班
1、明确目标。完善《初一年级三年教学目标》，《初二年级两年教学目标》，出台初
一、二年级中考奖罚条例。
2、制定详实的课程设置安排表。
3、制定详实的学科竞赛辅导方案。
4、注意辅导资料的选用和竞赛信息的收集分析。 一般班
1、初一年级完善过关制，切实落实好过关制。安排实施“因材施教，两册分别”部分理念，本学期先完成第一步，即两册分别。
2、初二年级高度重视后进生的转化工作，安排在部分班级实施走班制。重视对各班优生的培优工作。
（四）常规教学
仔细落实《温州育英国际试验学校课堂教学常规》及《温州育英国际试验学校教学责任事故认定和处理方法》，科学支配课程表，抓好教学\"备、讲、批、辅、考\"等常规工作，强化\"双基\"教学，提高学生\"双基\"素养。
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1、制定切实可行的教学安排
①开学初要求任课老师、教研组、备课组都要做好相关的安排，要求安排要符合我校的实际状况，具备可操作性，经教研组长签字后交教务处备查。
②抓好安排的落实和监督工作，加强质量监控，实行分级把关，即：教务处抓阶段性目标落实，教研组抓单元落实，老师抓课时目标落实。仔细做好质量监控的反馈工作，以确保我校全面提高教学质量。
2、备课及教案
要求老师从新课程理念动身，在落实学生主体学****地位上下功夫，在落实每一个学生自主学****上下功夫，在落实学生合作学****上下功夫，在充分调动每一个学生的学****主动性上下功夫，切实提高课堂效益上下功夫，防止学生的学****活动流于形式。新的备课评价标准应把握以下原则：照搬照抄要严禁，一模一样要否定，过程思路有特色，促进发展目标明确。学校实行教研组和教务处两级检查教案的方法，教研组每半月在教研组活动时应检查一次本组老师的教案且要组长签名，并作好记录。组长要仔细负责。教务处每月在月末检查一次教案。
3、上课
①老师上课必需以身示范，振作精神，严守时间，课前一分钟必需到讲课的班级门前侯课，下课前让学生打算下节课学****用品。做到不迟
47 到、不早退、不拖堂、不坐讲，珍惜课堂40分钟，保质、保量完成每一节课教学任务，坚决杜绝随意调课、无人上课及上课吸烟、接打手机现象的发生。教学必需有教案，按案上课，避开随意性。凡出现空堂者，按一级教学责任事故处理。
②课堂教学要突出老师角色的转变和学生学****方式的变更，体现\"关注学生情感，关爱每一位学生\"。老师上课语言要规范简明、生动、形象，具有启发性。老师上课不能有卑视，挫伤学生学****主动性的言行。
4、作业批改
①任课老师要按本学科的特点布置学生书面作业，并按时批改。教务处建立作业布置和批改状况科代表登记制度，各班各科课代表于每月规定时间内将当月的老师布置作业及批改作业状况登记表送教务处，教务处定期进行全校性作业检查，抽查并核对后进行公布。 ②对老师作业批改的要求