文档介绍：
方面结合学生面临升学和就业的实际，引导学生树立正确的个人志向，发扬艰苦创业的精神，养成终身学****的****惯，走持续发展之路。
总之，新教材是以课程标准为依据，以学生的生活为基点，以学生的活动和体验为过程，以促进学生的实力和素养的提高为目标而组织编写的。四个单元的内容既相对独立，又具有内在的联系，共同构成一个活的有机体。
四、教学活动设计
1、贯彻“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，以生活为基础，关注学生的生活阅历，创设教学情景，触动学生的心灵，启动学生的思维，激发学生的探究欲望，增加教学的针对性和主动性。
2、坚持启发式教学，教学方式、方法、手段敏捷多样；重视对学生进行学****上的引导，促使学生经验自主、合作、探究学****和社会实践的过程，领悟思想品德课程目标的意义。
3、教学互动性强，学生参加有广度和深度。
4、课堂开放性强，且收放有度。学生能够发觉和提出问题、发表自己的不同见解，老师同时对学生进行主流价值观念的引导，供应基本价值标准。
5、合理运用反馈、评价机制，使学生得到刚好的激励或改正
五、措施：
1、增加学生的自信念，坚决学生的社会主义信念、对学生进行酷爱祖国的教化和爱国主义教化，树立振兴中华，实现社会主义现代化的紧迫感和责任感、增加依法办事的观念，帮助学生树立为共和国而奋斗的观念。
2、学问驾驭：
使学生知道只有社会才能救中国，只有社会主义才能发展中国。了解社会主义初级阶段的路途、发展战略，提高学生相识人类社会发展的实力，帮助学生树立崇高的思想相识。
3、实力培育：
培育学生的实践实力，利用学问分析问题的实力。在活动中提高学生的动手和创新实力，培育学生理论思维的实力和辨证问题的方法，逐步用科学的思维方法视察和处理问题，培育学生阅读和理解经济数据的实力，正确视察社会数据的实力，参加社会实践活动的实力，努力成长为“四有”新人。
4、情感培育：
只有社会主义才能救中国，才能取得经济建设的宏大成就，激
发学生酷爱社会主义制度情感，祖国的利益高于一切，通过我国当前的基本国策、战略教化，使学生相识到只有坚持四项基本原则，才能保证人民的安家立业，提高学生坚持执行党和国家政策的自觉性，自觉拥护党的基本纲领、明确自己肩负的社会责任和历史使命，增加自己的创新实力和实践实力。
5、减负增效：
仔细贯彻执行上级主管部门有关减负的规定，仔细备课，钻研教材大纲，搞好集体备课，抓住重点难点，向课堂45分钟要质量，精选****题，搞好诊断性测试和形成性测试，进一步加强目标教学。
6、后进生转化：
只有不会教的老师，没有学不会的学生，要从根本上分析后进生造成的缘由，做到对症下药，因材施教，晓之整理，在学****上要严格要求在生活上关切爱惜，做学生的知心挚友，加强对后进生的指导，努力使每一个学生不落队，共同进步，完成初中学历。
7、发挥学生的主体作用，努力加强创新精神和实践实力的培育，在启发中学，激励发表不同的看法，从中解决思想问题。
改进教学方式，增加教化的针对性和时效性，主动采纳现代信息技术手段进行教学，努力实现教学手段的现代化。
加强实践教学，主动参与社会实践