文档介绍:
及体会:
1、要进步教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前预备:备好课。
①仔细探讨教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的逻辑,能应用自若,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原本的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
(2)课堂上的状况。
组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激起学生的情感,使他们产生愉悦的心情,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了之前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要进步教学质量,还要做好课后辅导工作。
我现在带两个班的数学教学工作,而数学每个班中的落后生确定存在,给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置“小组帮”的活动:将一个班级的学生分为八个大组,一个大组长和一个小组长,这两个人同心协力管理好六个组员的各方面,每个小组中安排一个落后生,进行重点帮助。一个学期下来,效果还是不错的。当然这其中还有许多待改进的细微环节,希望在学期这一方法能更完善,实现优生带落后生的好效果。
3、主动参加听课、评课,虚心向同行学****教学方法,博采众长,进步教学水平。
在教学方面,当然已经是其次年了,但和同事比起来还很不够,所以听课是我学****的一种很好的途径。个人在听课前先对开课教材进行探讨,再自己在心里略微构成自己的教学方案;在听课进程中就可以够将开课老师的教学思路和自己的进行比照,从而吸取精华,刚好进行反思他人设计的意图及效果。
4、珍惜开课机会,在磨课中成长
学生的绝大部份的时间是在学校度过的,学校是培育学生健全人格,增进其良好的社会适应实力的主要场所,而老师是学校教化的主要推动者。在学生心目中,老师是楷模。对学生耐性指导,赐予适当机会进行激励。酷爱学生,关切学生学****和生活,使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系,应用学校、家庭各种因素进步学生的成果。当然,针对不同性情和家庭环境的学生要采纳不同的教化方法。这一点,我还必需不断的进行摸索。作为一位老师,面对的是一个班级几十名学生,几个班级几百个学生。在班级教学中,不但有开课对一个老师的成长是特别明显的,本学期我共呈现了两节课:《平移和旋转》和《秒的熟识》。通过这两节课的开出,我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了许多,特殊在课堂细微环节方面的处理,让我明白了一堂好课背后隐藏着那末多的“隐私”,而我也体会了自己的教学细微环节方面做的如此欠缺,让我清晰的熟识到自己今后努力的方向。
5、努力做好“教书”和“育人”