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2022化学教师工作总结_化学教师年度工作总结
化学老师工作总结由我整理，希望给你工作、学****生活带来便利，猜你可能喜爱“化学老师年度工作总结”。
化学老师工作总结
化学老师工作总结2022-02-06 09:58:
54200*学年，我们学校初三化学学科在中考中取得了区里第六名的优秀成果，这与学生的努力以及老师的辛苦是分不开的。以学校实际动身，注意全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条阅历：
①.扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。
考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和驾驭初中化学的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学****仍旧是首要的。
抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学****基础不同，学生对化学的学问的驾驭实力不同，老师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复****时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使部分学****跟不上的学生对化学失去爱好。
抓基本技能，要抓好化学用语的运用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做试验，体验通过试验进行
视察和探讨的过程和乐趣，切实提高学生的试验实力。
②.重视获得学问的过程和科学探究实力的培育。
要提高学生的实力，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问
题和解决问题实力的培育。平常教学与复****都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视获得学问的过程，让学生驾驭学****化学的“基本学科思维方法”。
今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动，主动学****逐步形成科学探究实力。
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