第三章细胞的基本结构第一节细胞膜.doc

文档介绍：第三章 细胞的根本构造
第一节 细胞膜--系统的边界
一、教学目的:
1．简述细胞膜的成分和功能。
2．进展用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验。
3．认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。
二、教学重点：
第三章 细胞的根本构造
第一节 细胞膜--系统的边界
一、教学目的:
1．简述细胞膜的成分和功能。
2．进展用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验。
3．认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。
二、教学重点：
1．细胞膜的成分和功能。
2．细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义.
三、教学难点：
1．用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。
2．细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义.
四、课时安排
1
五、教学过程：
可让学生回忆已有的对细胞的认识（注意引导。细胞的构造和细胞的成分等.）引出第三章课题。
然后问学生是否有拆卸机械东西、并装回去的经历，，有人也尝试过想组装细胞，你们推测一下能否成功？细胞的构造比机械的东西可要复杂得多,所以到目前为止还没有人尝试成功。结论:系统不是其组分的简单堆砌,而是通过组分间构造和功能的亲密联络,形成的统一整体.
每一个系统都有一定的边界，那么细胞是否也有边界呢？引入课题第1节细胞膜——系统的边界.
利用书中的问题讨论,给学生两分钟时间讨论,后提问学生,引导答复。
1。提示：气泡是光亮的，、细胞核和细胞质的复杂构造,而且是一个立体的构造,在显微镜下,通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。光学显微镜下不能看见细胞膜，但是可以观察到细胞和外界环境之间是有界限的。
2。提示：在电子显微镜诞生之前，科学家已经可以确定细胞膜的存在了。根据的实验事实主要有：进入活细胞的物质要通过一道选择性的屏障，并不是所有的物质都能进入细胞；用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能很快逸出细胞；在光学显微镜下看到,用微针触碰细胞外表时，细胞外表有弹性,可以伸展;用微针插入细胞内,细胞外表有一层构造被刺破；假设细胞外表构造受损面过大，细胞会死亡.
〖板书〗
一、细胞膜的成分
（磷脂):≈50﹪
: ≈40﹪
3。糖类: 2﹪～10﹪
〖板书〗
〖实验〗体验制备细胞膜的方法
：略
2。材料:略
：略
〖讨论〗生答师提示。
提示：细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质中的其他构造质量不一样,可以采用不同转速离心的方法将细胞膜和其他物质分开,得到较纯的细胞膜。
细胞膜的功