文档介绍：
知全校教职工警戒，通知支援组人员。
安保人员：发觉平安隐患、异样状况应马上告知全部值班带班人员；关闭校门，持械反抗防止暴徒干脆进入校内。
（三）现场处置组
成员：门口值班组人员、支援组、社区（村委会）、民兵、警务站等，由当日带班领导负责现场协调指挥。
（四）医疗救援组：由学校医护人员先行救治伤员，等待专业救治人员。
（五）外围警戒组（警务站、保安、教职工）：在现场处置完成后，负责校内周边、现场警戒，协助医务人员等救治伤员、灭火、警戒。
（六）机动支援组：成员主要为学校青年男老师。在收到应急信号后，穿带装备、持器械以最快速度、最短时间马上赶往事发地点进行支援 ；形势紧急时，可紧锁教学楼门窗，极力阻挡暴徒冲入教学楼和教室，全力爱护学生平安。
（七）引导安抚组：主要包括事发当时在教室内上课的老师。每个在教学楼内的老师都有传递危急信号的责任和义务，在教学楼内的老师在接到事发信号时应马上紧闭教室门、窗，安抚学生，以防发生混乱。
二、突发事务处置流程：
，第一个发觉的值班人员马上发出预警，告知其他值班人员；带班领导快速按响报警器并拨打“110”报警，刚好通知学校指挥组或警务站、社区等协防联动单位，必要时可紧闭值班室门。2号值班老师马上告知全校进入应急状态，并向校领导及上级机关报告，通知支援组；3号值班老师马上摁响报警器并协同保安人员马上持器械以盾棍杈三人防护队形视情形进行反击或找掩体进行隐藏，等待增援。
、社区（村委会）、民兵等协防联动人员到达现场进行处置，由当日带班领导依据现场状况负责现场协调指挥。
，穿装备、持器械以最快速度、最短时间马上赶往事发地点，进行支援 。
、窗，安抚学生，以防发生混乱。在楼道、办公室及其他场所的的老师（尤其是男老师）以最快速度持械赶往事发地点进行支援，如退守时应锁闭教学楼大门。
，医疗救援组由学校医护人员先行救治伤员，等待专业救治人员，由外围警戒组负责校内周边、现场警戒，协助医务人员等救治伤员、灭火、警戒。
，封控好现场，等待专业力气调查取证。如事态过大，超出我校限制范围，我校教职工在爱护好学校、自身及学生平安的同时，等待公安机关救援，公安机关到达现场后，协作公安机关进行处置。
，清点人员、装备，将事务形成书面材料上报上级部门
和田市伊里其乡小学
2022年9月3日
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