等高线地形图课堂练习.doc

文档介绍：等高线地形图课堂练****br/>班级_________姓名_______学号________
1。用等高线图判断地形坡度：读以以下图坡度由大到小排序为 .
2．图中虚线或字母表示地形部等高线地形图课堂练****br/>班级_________姓名_______学号________
1。用等高线图判断地形坡度：读以以下图坡度由大到小排序为 .
2．图中虚线或字母表示地形部位。以下选项中，地形部位名称排序和图序相符的是 （ )
A、①山脊②山谷③鞍部④山顶 B、①山谷②山谷③山顶④鞍部
C、①山谷②山脊③山顶④鞍部 D、①山脊②山脊③山顶④鞍部
3。以以下图为等到高线地形图（单位：米），其代表某种文化景观，该种文化景观是 ( ）
A、小溪 B、梯田 C、平原 D、沙滩
，它们的图幅和等高距一样,比例尺不同，其中表示范围大、相对高度小的一幅是 ( ）
5。读等高线图，判断（1）—--—(3）
(1）河流ab段的流向为 ( ）
A、自西北向东南 B、自东南向西北
C、自东北向西南 D、自西南向东北
(2）断崖顶部的E点海拔可能为 ( )
A、59米 B、99米 C、199米 D、259米
（3)下述土地利用方式中较不适宜的是 ( )
A、甲坡修程度梯田种水稻 B、丙坡种植果树
C、乙坡植树种草 D、乙坡修程度梯田种水稻
6。下面是一幅1：20万地形图,读图答复：
(1)两地所在位置的地形名称：余村 ,李村 。
(2)气象哨不建在王村的理由是