给幼儿教师的建议.doc

文档介绍：初次看到《给幼儿老师的建议》这一书名时，第一感觉内容可能是条条框框枯燥无味，读后才知该书的引人入胜之处。该书的作者们以和幼儿老师对话的视角来编写书中的内容。本书中所搜集的文章都是由幼儿园一线老师撰写的，有的是日常工作的经历提升，有的是和孩子初次看到《给幼儿老师的建议》这一书名时，第一感觉内容可能是条条框框枯燥无味，读后才知该书的引人入胜之处。该书的作者们以和幼儿老师对话的视角来编写书中的内容。本书中所搜集的文章都是由幼儿园一线老师撰写的，有的是日常工作的经历提升，有的是和孩子之间发生的点点滴滴,有的是关于教学的体会和反思,有的是对家长，对班主任的，甚至是对自己工作的反思……读后感觉有很多共鸣的地方，并且在书中也找到了自己的影子。
在书中,我最喜欢的是第一辑“向孩子张开你的怀抱”中的--—做一名美丽的幼儿老师。契诃夫说过:“人的一切应该是美丽的:相貌、衣裳、心灵、思想。”幼儿老师的一切也应该是美丽的。如何做一名美丽的幼儿老师，是老师的形象塑造问题。老师的形象是一种宏大的教育力量，老师的一言一行、一颦一笑,无不具有教育性：在和幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。幼儿也通过和老师的接触，从细节中学到很多东西，正所谓“桃李不言，下自成蹊"。幼儿老师不仅要仪表美，还要语言美、行为美、心灵美。当你睁大双眼寻求美的时候，请相信那些简单做事，认真做人，并享受着充实而美丽的日子的幼儿老师是最美丽的一道风景。
其实，任何工作不可能一帆风顺总会有困难和矛盾出现,，形成幼儿老师职业的幸福感，才能在工作中成一个快乐的人,就象有人说的一样，假设你把孩子看成是令自己心烦的人,那么你就会感到心烦；假设你把孩子看成是得意的