文档介绍：给点阳光就灿烂
低年级的孩子就是这样，虽然开学还没几天，可作业本的角已经翘得老高,再看封面上还划着几条乱七八糟的线,翻开来看，里面的数字东倒西歪,我忍不住轻叹口气:这个张津豪!看来他是存心不想写好这作业了，已经擦了两次，还是这副样子!再往给点阳光就灿烂
低年级的孩子就是这样，虽然开学还没几天，可作业本的角已经翘得老高,再看封面上还划着几条乱七八糟的线,翻开来看，里面的数字东倒西歪,我忍不住轻叹口气:这个张津豪!看来他是存心不想写好这作业了，已经擦了两次，还是这副样子!再往前一翻，更让人生气,前面做过的作业纸又缺了半张，这个邋遢的小家伙!
责任心告诉我，我一定要“治治"他的缺点，，我把他叫到身边，给了他一个新的作业本，平静地告诉他，像他那样卷角的作业本必须换掉，，然后又轻轻的说了声:“我不要。”我铁板着脸，冷冷的告诉他:一要把数字写好,二要保护好本子。知道没有商量的余地，小家伙只好低着头在旁边写了起来。对面的李老师看到了，笑眯眯地说：“你就是张津豪吧！老师可认识你，把作业给我看看，好吗？"这张津豪，虽谈不上“大名鼎鼎",可也是“时有耳闻”。“哟！张津豪认真写的数字很漂亮呀，！"听到李老师的赞扬，我不禁也凑过去一看，果然可能是因为写在新本子上，也可能是因为在我旁边，数字有了不小的进步,大小均匀了,等于号也写直写平了，再看张津豪，平时一副无所谓的样子，如今听了褒扬，，自己也觉得如今写得好。于是我说：
“原来的作业得良好，如今认真了，就批优秀吧。”批完，小家伙继续做下去，我偷眼一看：嘿！一笔一画，“高帽子”，我略微进步了些声音:“李老师，你不知道吧，张津豪很聪明的，语文老师告诉我，有一次她让小朋友们说看图写话,张津豪居然编了一个很有趣的故事，小朋友们都夸他呢.”李老师在一旁心领神会地附和着。再看,他更认真了！
不到三非常钟，补完了前三次的作业