英语写作课教学设计.doc

文档介绍：英语写作课教学设计   
宁陕县城关初中 唐承琳
一、 教学目的 
知识目的：
，学会在规定时间内完成审题、确定文体、抓住要点、组织语言、书写修改等一系列工作。
、行文的连接性、遣 英语写作课教学设计   
宁陕县城关初中 唐承琳
一、 教学目的 
知识目的：
，学会在规定时间内完成审题、确定文体、抓住要点、组织语言、书写修改等一系列工作。
、行文的连接性、遣词造句的准确性。 
才能目的：进步学生写作程度和综合运用英语的才能。
核心素养培养：文化意识
二、教学辅助：多媒体 
三、教学过程: 
（一)Lead—in    
导入的任务是唤起注意，酝酿情绪，带入特定的语言交际场。使用课前演讲环节让两名学生介绍西方传统节日，圣诞节，在出示放鞭炮、家庭聚餐、红包、舞狮舞龙等图片问学生想到了什么，从而引出中国的传统节日春节。
（二)Presentation      
指导学生分析写作材料，找出所有内容要点，已有材料,：
 题目一
中外文化交流活动即将到来，请你写一篇60词左右的英语短文，介绍中国的传统节日——春节.
题目二
给你美国的笔友写一封信，介绍你在刚刚过去的春节里的相关活动,60词左右。
参考词汇:Chinese knot 中国结，Spring Festival Couplets 春联，red pocket 红包 ，on wechat 在微信上
要求学生认真阅读材料，读完材料后，问学生有关问题: 1）    What should we write？  2)    What expressions and sentence can we use?  3）    How can we org