文档介绍：
爱好，利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于25万字。
9．养成留心视察四周事物的****惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累****作素材。能依据表达和沟通的须要写作。能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实；并能依据****作内容表达的须要，分段表述，正确运用常用的标点符号。课内****作7次，3次小练笔，40分钟能完成400字左右的****作。学写书信、发言稿、活动安排、活动总结、探讨报告、等常见的应用文。会依据供应的材料进行缩写，依据图画内容发挥想像进行作文。能修改自己的****作，主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整齐。
，主动参加探讨，敢于发表自己的看法；听人说话能仔细倾听，能抓住要点，并简要转述；能依据沟通的主题、对象和场合，结合自己了解的材料、思索，稍做打算，做简洁的发言；表达意思清晰，有条理，语气、语调适当；在交际中敬重、理解对方，留意语言美。
，学会搜集和处理信息，了解查找资料、运用资料的基本方法。能策划简洁的社会活动，围绕主题探讨和制定活动安排，分工合作，组织探讨或绽开调查活动，并进行活动总结，尝试写简洁的探讨报告。能对自己身边的、大家共同关注的问题组织探讨、演讲，学****辨别是非。
12．在学****语文的过程中，通过读懂课文内容、联系生活、搜集资料等方式感悟人生的哲理，逐步形成主动的人生看法和正确的价值观。感受西部的民风民俗，敬重多样文化，吸取人类文化的养分，从而激发学生的酷爱祖国的情感。感受童年的华蜜欢乐。感受平凡人的不平凡事，受到中华民族传统美德的教化。了解多种文体，感受语言的魅力。阅读古典名著，感受传统文化的魅力。了解外国风光、异域风情。了解信息社会的快速发展，明白信息快速发展对人类的影响。
二、内容支配 单元 序号 单元 专题 读写训练 重点 教学内容 课时 支配
培育良好的学********惯（9）
1、了解学********惯
2、逐步养成****惯 第一单元 老师主题
1、把握主要内容
2、领悟表达方法
课文：《师恩难忘》《陶校长的演讲》《古诗两首****作
1、练****1 其次单元 探究大然的奇妙
1、体会词句表达的情感
2、把握文章 的内涵
课文：《去打开大自然绿色的课本》《装满昆虫的口袋》《变色龙》《金蝉脱壳****作
2、练****2 第三单元 成语寓言
1、语言的艺术
2、感受语言表达的艺术
课文：《成语故事》《推敲》《嫦娥奔月》《读书莫放“拦路虎》《伊索寓言****作
3、练****3 第四单元 伟人事迹
课文：《在大海中永生》《高尔基和他的儿子》《艾滋病小斗士****作
4、练****4 第五单元 名胜古迹
课文：《黄山奇松》《黄果树瀑布》《莫高窟****作
5、练****5 第六单元 走进信息世界 坚持不懈的信念
1、学****课文
2、让学****树立正确的人生观
课文：《天火之谜》》《厄运打不垮的信念》《诺贝尔》《滴