2022学期教学工作总结古筝（精选4篇） 下学期教学工作总结.docx

文档介绍：








四 让家长做家庭老师，督促孩子练琴
老师科学的教学方法和家长有力的督促是儿童胜利学筝的有力保障。怎样让家长当好家庭老师，督促孩子练琴呢？
1、帮家长树立正确的观点 古筝教学初期，有些家长担忧孩子学古筝将来影响学****文化课，学****成果会下降。因此对学生督促不力，没有合理支配练琴时间，让孩子在家里随意练****几下，这样不仅严峻的影响了老师的教学进度，孩子也因在家没有练****好，而怕被老师指责，这样下去的后果就是孩子学琴的爱好越来越低，最终导致半途而废。事实上，通过教学的实践，我们发觉弹古筝能促进少儿的智力开发，增加记忆实力，二十一根弦弹奏出不同音响，不同节拍的乐曲，须要花肯定的脑筋，音乐训练了学生的听觉实力和记忆力。这对孩子的学****是有帮助的。因此老师要多与家长沟通，要耐性向家长讲解学****古筝的好处，让家长树立正确的观点。
2、让家长旁听
我们在对学生集体授课时，可以邀请学生家长旁听，即可让家长驾驭自己孩子的学****状况还帮孩子记住上课的内容及弹奏的方法，以便回家后更好的督促孩子仔细练****br/>









3、让家长驾驭孩子练琴的方法
对于未成年的儿童而言，从每天练什么，到今日怎么练，都是由家长来驾驭确定的，因为孩子的天性是贪玩、好动的，主动主动的学生终归是极少数。假如没有家长每天的谆谆教导，小孩是坚持不好的。所以先让家长驾驭练琴的程序。其次，告知家长合理支配一个固定的时间给小孩坚持练****再次，让家长敬重小孩，公允对待小孩，多用赞美的话语激励他，激起孩子学筝的主动性，变被动为主动。
总之“教”海无涯，教学的过程就是不断学****的过程，主动探究科学的教学方法，让孩子更好的继承、发展、提高、旺盛古筝事业，是每一个古筝老师应尽的职责，也是值得我们为之奋斗终身的光荣使命。

第2篇：古筝教学总结
古筝教学总结
本学期古筝班的教学，我以培育学生音乐素养、对古筝的爱好为指导思想，明确古筝教化发展的目标，全面贯彻新的教化观念，主动适应时期的儿童古筝教学发展的新纲要。平常也通过古筝的学****不断提高自身的素养，探讨适应初学者学****古筝的教学方法，提高儿童学****古筝的爱好，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。










一、课堂教学扎实有效
坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过器乐教学陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。学好古筝，须要天赋，还须要勤奋。时间是学好古筝的有力保证，为了让学生学****效率更高，在师生的共同努力下，我们收获颇丰。
二、活动管理敏捷激进
“爱好是最好的老师”，为了使学生能轻松、开心地上器乐课，努力发挥管理的激励性作用。我们实行比一比，赛一赛的方式，由班长负责每次考评。经过近半年的训练，由于每个孩子学****实力不同，所以一部分聪颖勤奋孩子进步很快，她们就主动担当起“小老师”的任务，帮助指导有困难的小伙伴。孩子们主动参加，互帮互学，兴致盎然，老师教得轻松，学生学得开心。









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