文档介绍：27 郭沫若诗两首
【学****目标】
，有感情地朗读课文
，初步培养自己联想和想象的能力
，向往自由幸福的感情
【知识链接】
（18927 郭沫若诗两首
【学****目标】
，有感情地朗读课文
，初步培养自己联想和想象的能力
，向往自由幸福的感情
【知识链接】
（1892—1978），诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，乳名文豹，笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、高汝鸿、石沱、羊易之等。四川乐山人。代表作品有：诗集《女神》《星空》等；回忆录《我的童年》《反正前后》；戏剧《三个叛逆的女性》《屈原》《虎符》《棠棣之花》《高渐离》《蔡文姬》等。
：就是由一事物想到另一事物的心理过程。由当前的事物回忆起有关的另一事物，或由想起的一件事物又想到另一件事物，都是联想。可分为：接近联想、类似联想、对比联想、因果联想等等。
想象：就是在原有感性认识的基础上创造出新形象的心理过程。这些新形象是已积累的知识经过加工改造而形成的。
【课前预****br/>1．给下列划线字注音。
缥缈 （piāo）（miǎo） 灯笼（lonɡ） 笼罩（lǒng）（zhào） 鲛人（jiāo）
珍奇 （zhēn） 模糊（mó）（ hu ） 疏星（shū）
2．释义。
（1）缥缈：形容隐隐约约，若有若无。也作“飘渺”。 （2）定然：必定。
（3）珍奇：稀有而珍贵。（4）甚：很、极。（5） 闲游：闲暇时到外面随便游逛。
（6）笼罩：像笼子似的罩在上面。（7）疏星：稀疏的星星，形容星星很少。
(8) 鲛人：神话传说中住在海底的神人。传说鲛人所流的泪能成为珍珠。晋代张华的《博物志》记载：“南海水有鲛人，水居如鱼，不废织绩，其眼能泣珠。”
【课堂导学】
，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣，朗读时要分清节奏，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松柔和，分清节奏，念准重音，读出感情。下面试着标划出它们的朗读节奏和重读的地方。
我想那/缥缈的/空中，
定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。
，哪些是写实的，哪些是写想像的? 请你概括出诗人所想像的内容。
第一节是写实的，第二～四节是写想像的；诗人想像了牛郎织女在天上幸福、美满的生活。
？表达了诗人怎样的思想感情？
街灯、明星——天上的街市——天市上陈列的物品——牛郎织女的自由；表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感